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部編版五年級上冊《習(xí)作:介紹一種事物》2020年同步練習(xí)卷(2)
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(部編版五年級上第五單元)本單元我們學(xué)習(xí)的是哪類體裁的文章?
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【考點(diǎn)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4
組卷:38
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
根據(jù)課文,補(bǔ)全句子。
(1)《秋晚的江上》寫的是
(季節(jié))傍晚的景色,描寫的是
(地點(diǎn))的畫面。主要描繪了
、
、
三種景物。
(2)《花牛歌》作者是
。一詩中的花牛時而
,時而
,時而走,時而
。時間則悄悄地流逝,而天上的
和
告訴我們天色漸晚。
發(fā)布:2024/11/13 4:30:1
組卷:50
引用:1
難度:0.6
解析
2.
我能按原文填空。
(1)太陽會發(fā)
,會發(fā)
,是個
。
(2)地球上的
和
,都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將到處是
,到處是
,沒有
、
、
、
,沒有
、
、
、
,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個
的世界。
發(fā)布:2024/11/13 4:30:1
組卷:31
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下面對《那個星期天》的分析有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.本文不是表現(xiàn)童年的無知,而是以一段銘刻心頭的記憶緬懷逝去的母親,詮釋母愛的至純至真。
B.本文以“我”的口吻敘述故事,親切自然,清楚地表明了“我”是文章的主人公。
C.本文有著強(qiáng)烈的感染力,這主要得益于心理描寫。文中如“焦急又興奮”之類的直接描寫并不多,更多的是間接表現(xiàn)人物心理。
D.“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術(shù)的無奈、焦急、驚惶,大都是通過真切而細(xì)膩的心理刻畫來表現(xiàn)的,讓讀者感同身受。
發(fā)布:2024/11/13 4:30:1
組卷:71
引用:2
難度:0.7
解析
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