班級開展經(jīng)典名著《簡?愛》的讀書活動,請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
(1)專題探究是名著閱讀的重要方法。同學(xué)們以“逃離”和“重返”為專題探究《簡?愛》中的四次逃離和兩次重返的意義。請你參與活動并完成下面表格。
地點 | 逃離的原因 | 重返的意義 |
蓋茨海德府 | 逃離生命成長中的惡意和壓制 | ③見 里德太太 里德太太 (人物):學(xué)會自我審視,放下仇恨 |
洛伍德學(xué)校 | ① 逃離墨守成規(guī)和一眼望穿的生活 逃離墨守成規(guī)和一眼望穿的生活 |
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桑菲爾德莊園 | ② 逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的妥協(xié) 逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的妥協(xié) |
④拒絕 圣約翰的求婚 圣約翰的求婚 (事件):重返生命的本真與初心 |
沼澤山莊 | 逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催眠 | / |
【答案】里德太太;逃離墨守成規(guī)和一眼望穿的生活;逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的妥協(xié);圣約翰的求婚
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.5
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1.小李最近在讀名著《簡?愛》和《水滸傳》,他覺得這兩部作品都包含著作者關(guān)于“反抗精神”的思考,你覺得呢?請從下列人物中選擇一個,結(jié)合作品內(nèi)容就這個角度談?wù)勀愕目捶ā?br />林沖(《水滸傳》)
簡?愛(《簡?愛》)發(fā)布:2024/12/26 19:0:1組卷:7引用:2難度:0.5 -
2.讀下面文字完成后面問題。
“離開桑菲爾德我感到痛苦,我愛桑菲爾德;--我愛它,因為我在那里過著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中,沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人,同我所喜愛的人,--同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你,A 先生;感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性,就像看到非死不可這個必要性一樣?!保ㄟx自《簡?愛》)
(1)《簡?愛》的作者是
(2)從小說情節(jié)看,簡?愛為什么會產(chǎn)生“非走不可”的念頭?從這一情節(jié)可以看出,簡?愛是個怎樣的人?發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:3引用:4難度:0.8 -
3.開卷有益,有的書喚醒人格的獨立,有的書洋溢著對生命的尊重,有的書閃耀著理想的光芒,有的書傳承革命的精神……
請從下列名著中任選一本,結(jié)合內(nèi)容,談?wù)勥@本書帶給你的啟迪。(100字左右)
備選名著:《簡?愛》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:23引用:2難度:0.5
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