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課文在線。(根據(jù)課文內容回答問題)
      漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮?!班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?br />(1)用橫線畫出描寫漁夫神情的語句。
(2)找出描寫漁夫動作的語句寫在下面的橫線上。
他搔搔后腦勺說
他搔搔后腦勺說

(3)用波浪線畫出描寫漁夫語言的語句。
(4)從這段話中我們可以看出漁夫是個
善良,寧可自己受苦也要幫助別人
善良,寧可自己受苦也要幫助別人
的人。

【考點】語段閱讀
【答案】他搔搔后腦勺說;善良,寧可自己受苦也要幫助別人
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:33引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀。
    ??魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
    (1)這段話是圍繞哪句話來寫的?用橫線畫出來。
    (2)加點詞語中,“
     
    ”表現(xiàn)了魚的數(shù)量多,“
     
    ”表現(xiàn)了魚的種類多。
    (3)選段描寫了魚的哪些形態(tài)?用“﹏”畫出來。
    (4)“西沙群島的海里一半是水,一半是魚。”這句話說明了
     

    A.西沙群島的海里水和魚各占一半。
    B.西沙群島的海里的魚非常多。

    發(fā)布:2024/11/2 15:30:1組卷:58引用:3難度:0.3
  • 2.我會按要求完成閱讀練習。
    一分鐘(節(jié)選)      到了學校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了二十分鐘?!?br />      元元非常后悔。
    (1)照樣子寫詞語。
    例:看了看
     
     
     
     

    (2)元元紅著臉是因為
     
    (填序號)
    ①沒考好,老師批評他了。
    ②他遲到了,自己覺得不好意思。

    發(fā)布:2024/11/2 0:0:1組卷:30引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀《花的學校》選段,完成練習。
          雨一來,他們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
          你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
          你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br />      我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請再寫出四個描寫花的色彩的詞語。
     

    (2)文中畫“          ”的句子通過寫樹枝、綠葉、雷云的
     
    來表現(xiàn)出他們對花孩子們的
     
    。
    A.語言  熱情與歡迎
    B.動作  期待與鼓舞
    C.語言  期待與鼓舞
    D.動作  訓斥與不屑
    (3)對花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項是
     

    A.寫出了花孩子們希望早點關了門做功課,要不老師會罰他們站墻角的心理。
    B.表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由,多么希望回到母親的懷抱。
    C.表現(xiàn)了花孩子們沒有紀律的特點。
    (4)在作者看來,花的家在天上,那么花會對自己的媽媽說些什么?
     

    發(fā)布:2024/11/2 3:30:1組卷:127引用:3難度:0.8
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