（《白鷺》）作者根據(jù)白鷺愛(ài)在水田釣魚(yú)、愛(ài)站立于樹(shù)頂、黃昏低飛的生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的圖畫(huà)中，可把這三幅圖畫(huà)命名為：水田釣魚(yú)圖水田釣魚(yú)圖、枝頭獨(dú)立圖枝頭獨(dú)立圖、黃昏低飛圖黃昏低飛圖。
【考點(diǎn)】給文章加標(biāo)題．
【答案】水田釣魚(yú)圖；枝頭獨(dú)立圖；黃昏低飛圖
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 7:30:1組卷：104引用：2難度：0.7
相似題
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1．我能給這篇文章的四個(gè)部分列出小標(biāo)題。（《蘆花鞋》）
①編蘆花鞋②③④發(fā)布：2025/3/12 17:30:2組卷：55引用：1難度：0.7 -
2．
??匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮①。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人②大姓③文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與④其傭作⑤而不求⑥償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)⑦。
??注釋：①不逮：燭光照不到。②邑人：同縣的人。③大姓：大戶人家。④與：幫助。⑤傭作：做雇工，勞作。⑥求：要。⑦大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。
（1）為短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
（2）根據(jù)自己的理解，寫(xiě)出文中加點(diǎn)字詞的意思。
乃：
償：
愿：
（3）用“_____”在文中畫(huà)出與“匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰居家的光亮，把書(shū)映照著光來(lái)讀。”相對(duì)應(yīng)的句子。
（4）你覺(jué)得文中的匡衡是個(gè)怎樣的人？說(shuō)說(shuō)理由。發(fā)布：2025/3/2 21:0:6組卷：7引用：1難度：0.3 -
3．閱讀
在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來(lái)容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。這時(shí)，天漸漸地黑下來(lái)，出于恐懼和無(wú)助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。他艱難地爬上來(lái)。此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚(yú)。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”
（1）讀文章，給文章加個(gè)合適的題目，并填在橫線上。
（2）讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語(yǔ)。
①?gòu)街保?!--BA-->
②置之不理：
（3）兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是，第二個(gè)反應(yīng)是。而得到父親的回應(yīng)是，兒子最后的辦法是。
（4）讀完文章，你的疑惑是。反復(fù)讀后，你對(duì)這個(gè)疑惑的理解是
（5）概括文章的主要內(nèi)容。
（6）大膽想象，如果你也發(fā)生這種情況，你會(huì)怎么做？你的父親或其他大人會(huì)怎么做？發(fā)布：2025/3/5 4:0:1組卷：7引用：1難度：0.6
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