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當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年浙江省紹興市浣東中學(xué)七年級(jí)（上）段考科學(xué)試卷（9月份）> 試題詳情

甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V₁，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V₂，計(jì)算石塊的體積為V₂-V₁，乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V₁′，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V₂′，計(jì)算石塊的體積為V₁′-V₂′時(shí)。比較這兩種方法，回答下列問題。
（1）用量筒測(cè)量液體體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與

凹液面最低處

相平。
（2）放入小石塊時(shí)要用細(xì)線系住，以下目的不能達(dá)到的是

（填字母）。
A.防止石塊撞破量筒
B.防止水濺起
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后便于去除石塊
D.便于讀出示數(shù)
（3）如果兩位同學(xué)讀數(shù)都正確，兩同學(xué)計(jì)算出來的石塊體積可能不相等，計(jì)算出石塊體積比較大的是

乙

（填“甲”或“乙”），如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示，則這塊石塊的體積是

cm³。
（4）你如果做此實(shí)驗(yàn)，將選擇哪位同學(xué)的方法？

甲

（填“甲”或“乙”）。

【考點(diǎn)】體積的測(cè)量．

【答案】凹液面最低處；D；乙；30；甲

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/6 2:0:8組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．（1）小明想測(cè)量大米的體積，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn)，由于米粒間存在較大間隙，按圖中的方式用量筒直接測(cè)最大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（2）小亮在“長度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中測(cè)一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)直徑為D₂的一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是
。
發(fā)布：2024/10/22 0:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
解析
2．一元硬幣的體積多大？小明進(jìn)行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣若干、量筒（能放入一元硬幣）。
實(shí)驗(yàn)過程：
①將量筒放在水平的工作臺(tái)上。
②向量筒中倒入適量的水，記下水的體積為V_水。
③
。（請(qǐng)你把此步驟填寫完整）
④計(jì)算一枚一元硬幣的體積，其體積表達(dá)式V_硬幣=
。
發(fā)布：2024/10/5 4:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
解析
3．小玉最近從超市購買了一盒“桂花牌”冰糖，盒內(nèi)有若干塊冰糖且外形不規(guī)則，顆粒較大。小玉想測(cè)此盒冰糖的體積，于是，他邀請(qǐng)了本班的科學(xué)探究小組一起展開討論：

（1）寫出小科不支持小玉或者小環(huán)的理由
（寫出一點(diǎn)即可）。
課題組請(qǐng)教了科學(xué)老師后，老師告訴他們可以找出家里的面粉來幫忙一下。于是，課題組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①將面粉倒入量筒A，搖實(shí)、搖平后記下此時(shí)的刻度V₁（如圖A）；
②將冰糖塊放入量筒B，搖實(shí)、搖平、記下此時(shí)的刻度V₂（如圖B）；
③再將量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B，浸沒冰糖后，搖實(shí)、搖平、記下此時(shí)的刻度V₃（如圖C）；
（2）用上述字母表示冰糖體積的表達(dá)式V_冰糖=
。
（3）以下操作會(huì)使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生誤差的是
。
A.量筒A倒完面粉后，試管壁仍沾有面粉
B.將該盒冰糖多次實(shí)驗(yàn)，取平均值
C.搖實(shí)不夠充分
D.讀取體積時(shí)平視讀數(shù)
發(fā)布：2024/10/12 1:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
解析

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