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2021-2022學年福建省寧德市高二(下)期末政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
傳承家國情懷,擔當社會責任。
家庭作為社會的基本細胞,家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。習近平總書記指出:“不論時代發(fā)生多大變化;不論生活格局發(fā)生多大變化。我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風”。
中國的傳統(tǒng)教育,很大一部分是家族教育和家庭教育,它構(gòu)筑了中國教育的基本底色。家庭教育促進法首先是重新建立起學校教育和家庭教育這兩者之間的緊密連接,實現(xiàn)雙向互動:以國家教育意志來規(guī)范、促進和引領家庭教育,讓家庭教育配合以學校教育為代表的國家教育。其次,也是為了回歸教育功能的本質(zhì):教育是屬于全社會的事情,不只屬于學校教師的事情。
2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》(以下簡稱家庭教育促進法),新法將于2022年1月1日起施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法。
為深入學習貫徹習近平總書記關于注重家庭家教家風的重要論述精神,進一步落實家庭教育促進法的宣傳普及,某市準備開展“最美家庭?共向未來”的宣講活動。目的是讓每個家庭依法帶娃,承擔家庭教育的主體責任,弘揚中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關系,為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。為此,該活動的組委會向全市招募宣講大使。
(1)根據(jù)宣講活動的要求,大家認為雷平一家符合擔任宣講大使的條件。
甲認為:只有市先進工作者,才能被選上。雷平剛好榮獲過“市先進工作者”的榮譽稱號,所以一定能選上。
乙認為:如果要擔任宣講大使,那么這個家庭不僅要愛國守法、熱心公益,而且要男女平等、尊老愛幼。因為雷平一家去年榮獲過省級“五好家庭”稱號,所以一定能選上。
丙認為:只要對社會貢獻不大,就不能選上。雷平作為村民主任帶領全村人民脫貧致富,是2021年度的“市勞?!保砸欢苓x上。
請問:大家的推理是否正確?為什么?
(2)為《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳普及,可采用哪些發(fā)散思維技法,并結(jié)合材料分析說明。
(3)請運用“育小職責大”的有關知識談談如何讓每個家庭依法帶娃,承擔家庭教育的主體責任。
【考點】
辯證認識和運用發(fā)散思維和聚合思維
;
父母子女之間的權(quán)利與義務
;
榮譽稱號
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
“決策聽證制度”是當前進行科學決策的一個重要途徑,通過聽證制度,廣泛征求各方面的意見和建議,并且集思廣益,充分發(fā)揮群策群力的作用,然后集中各方面的意見和要求,選擇最優(yōu)的決策方案。這種聽證制度,實際上體現(xiàn)了一種科學思維方法。它體現(xiàn)的思維方法是( ?。?/h2>
A.逆向思維的思維方法
B.辯證思維的思維方法
C.發(fā)散思維的思維方法
D.發(fā)散思維與聚合思維相結(jié)合的方法
發(fā)布:2024/10/27 14:30:2
組卷:11
引用:8
難度:0.6
解析
2.
在一定意義上說,發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的兩翼,要把二者有機統(tǒng)一起來。以下各項關于二者聯(lián)系的認識,正確的是( ?。?/h2>
A.事物間本質(zhì)屬性的區(qū)別是發(fā)散思維與聚合思維的客觀基礎
B.發(fā)散思維與聚合思維是認識對象個性與共性的關系在思維活動中的體現(xiàn)
C.發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的基礎
D.“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”是認識發(fā)展的歷程
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
3.
熏鵝是武夷山的著名特產(chǎn),鵝除用來做熏鵝外,還有其他很多用途,如它的毛:刁翎,可直接出售;窩翎,用于做羽毛球;尖翎,供做鵝毛扇;鵝絨,可加工成衣、被、枕等產(chǎn)品。此外,鵝血可以加工成血粉做飼料添加劑,鵝膽可做膽膏原料,用于提煉藥物,等等。材料反映的思維方式是( )
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.直覺思維
D.想象思維
發(fā)布:2024/10/28 2:0:2
組卷:16
引用:10
難度:0.7
解析
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