當(dāng)前位置：
試題詳情
賞析句子。
（1）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
這句話選用春天最有代表性的三種事物 燕子燕子、楊柳楊柳、桃花桃花，運(yùn)用 排比排比的修辭手法，表明大自然的榮枯是 時(shí)間飛逝的痕跡時(shí)間飛逝的痕跡。
（2）八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
①用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括畫波浪線部分：無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤
②這句話把“我”的八千多日子比作 針尖上一滴水針尖上一滴水，把時(shí)間的流比作 大海大海，表明作者 對(duì)時(shí)間流逝的惋惜與無(wú)奈對(duì)時(shí)間流逝的惋惜與無(wú)奈。
【答案】燕子；楊柳；桃花；排比；時(shí)間飛逝的痕跡；無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤；針尖上一滴水；大海；對(duì)時(shí)間流逝的惋惜與無(wú)奈
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：41引用：2難度：0.8
相似題
-
1．讀句子，按要求完成練習(xí)。
我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。
（1）這句話主要通過(guò)描寫和描寫，寫出作者“盼”的心情。
A.語(yǔ)言
B.動(dòng)作
C.心理
（2）連用兩個(gè)“我想”，更能突出作者盼著。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：23引用：1難度：0.7 -
2．聯(lián)系課文，比較下面每組的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪句好，好在哪里。
（1）①“我餓了！”八兒要哭的樣子。
②“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
（2）①花生仁脫了它的紅外套。
②花生仁的皮全部脫落了。
（3）①靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。
②靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已吃得飽飽的。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：16引用：1難度：0.7 -
3．讀一讀下面的句子，用心體會(huì)，再回答括號(hào)里的問(wèn)題。
我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”（母親為什么“驚惶”？哪些行為表現(xiàn)了母親的“驚惶”？）發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：14引用：1難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~