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試題詳情
在下邊的橫線上默寫《示兒》，注意每一行詩句都居中寫，左右文字要對齊，還要注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細節(jié)。
示兒
宋宋 陸游陸游
死去元知萬事空，死去元知萬事空，
但悲不見九州同。但悲不見九州同。
王師北定中原日，王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。家祭無忘告乃翁。
【考點】古詩文默寫．
【答案】宋；陸游；死去元知萬事空，；但悲不見九州同。；王師北定中原日，；家祭無忘告乃翁。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：34引用：3難度：0.7
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1．積累與運用。
（1），可愛深紅愛淺紅？——《江畔獨步尋花》
（2）艾青在《綠》中，用“突然一陣風，，所有的綠就整齊地……”寫出了綠的動態(tài)美。
（3）《清平樂?村居》這首詞的作者是，是它的詞牌名。這首詞中最能表現(xiàn)童趣的一句是：“最喜小兒亡賴，?！?br />（4）《蜂》這首詩中贊美蜜蜂無私奉獻的詩句是：“，？”發(fā)布：2025/3/5 2:0:2組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）萬物有靈。毛澤東主席最愛凌寒怒放的梅花，他在《卜算子?詠梅》中借：“，”一句描繪了梅花開放時的冰雪環(huán)境；羅隱借“，”一句贊美了蜜蜂勤勞。
（2）偉大詩人。五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，傳說很多，但其中之一是紀念我國愛國詩人，他是一位愛國官員，由于遭受陷害，最終投江自盡；杜甫被稱為“”，寫下了無數(shù)反映人們生活現(xiàn)實的名篇，我們學過的《》一詩就是他的作品。
（3）童年歲月。我國古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“意欲捕鳴蟬，”的牧童；有“兒童急走追黃蝶，”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，”的小兒，讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。
（4）詩歌魅力。詩歌寄托著人類的思想感情，正像艾青說的：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，。”我非常喜歡冰心奶奶的《繁星（一五九）》，“母親啊，天上的風雨來了，，心中的風雨來了，。”發(fā)布：2025/3/5 2:0:2組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．古詩詞填空。
（1）妝成一樹高，萬條垂下。
（2）離離草，一枯榮。
（3）草長鶯飛天，拂堤醉春煙。
（4）細葉誰裁出，二月似剪刀。發(fā)布：2025/3/5 2:0:2組卷：6引用：1難度：0.6