閱讀下面的文字，完成下列各題。
榆 錢
佚名      三月里的一場細(xì)雨，淋濕了鄉(xiāng)村里的老榆樹，薄薄的晨霧中，一串串墨黑的小絨球在榆樹上悄然萌發(fā)。風(fēng)一吹，小絨球搖搖擺擺晃動起來，仿佛小溪里游動的蝌蚪，鄉(xiāng)村也悠悠地晃動起來。年少不知愁滋味，榆錢一上樹，三五一群的娃娃就盤算著去哪棵老榆樹上捋榆錢。放學(xué)的書包來不及扔回家，村頭那棵最高最粗的老榆樹就成了娃娃們的目標(biāo)。蹭破了小肚皮，榆錢已經(jīng)一把把捋下了，急急地揉進(jìn)嘴里，唇齒間淌滿馨香和甜美。小肚子鼓起來了的娃娃們還不肯罷休，捋一把榆錢放風(fēng)里，看誰的榆錢飄得遠(yuǎn)，誰的榆錢飛得高。
      榆錢在母親的手里，變成了飯桌上的美味。榆錢餅，榆錢粥，涼拌榆錢，常讓娃娃們胃口大開。母親做的“榆錢苦累”我最愛吃。將榆錢洗凈，和入白面兒，拌成小疙瘩，細(xì)細(xì)碎碎的，放在篦子上蒸，出鍋后，放進(jìn)剁碎的雞腿蔥，加蒜末、鹽、明油，那叫一個香??！每年盼著榆錢掛樹，其實(shí)就是盼著那頓“榆錢苦累”的美味呢。
      榆錢的生命很短，十幾天工夫，就枯黃了身子，在一場晚來的風(fēng)中，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地漫天飄舞，像是下了一場榆錢雨。院里，野地，空氣中，浮動著淡黃的身影，那片片小而圓的榆錢，結(jié)著一顆顆籽實(shí)，在泥土中，田畦間，磚縫里尋找自己的家，待來年，那里，興許就有一個榆樹的生命萌發(fā)。
      榆錢落了，葉子新生出來，鄉(xiāng)間的空氣里飄浮著青葉的味道。嫩嫩的榆樹葉走進(jìn)莊稼人的飯盆里，瓷碗里，有了榆樹葉的裹挾，鄉(xiāng)下人的肚子溫飽了幾多天。
      記憶中最深的味道，是母親將晾干舂好的榆皮面摻入玉米面，紅薯面，高粱面里，做成飴饹湯，玉米捧子餅，那些難以下咽的食物，立刻變得爽滑勁道。
      榆樹是鄉(xiāng)村里最常見的樹種之一。鄉(xiāng)下人蓋房子的檁條，大多是自家多年生的榆樹或楊樹，“千年柳樹萬年榆”，可見榆樹的材質(zhì)是多么堅(jiān)硬。院子不管大小，必定會栽有一兩棵榆樹的。家里第一次蓋新房，碗口粗的檁條，是父親砍了院里的幾棵老榆樹做成的。新屋落成的時候，在老榆樹的位置，一棵棵手指般粗細(xì)的嫩榆，已經(jīng)高出了我許多。
      老家的屋子二十多年了，那一根根的房檁，依然堅(jiān)硬如初，身形毫不扭曲。
      在榆錢串起的又一個春天，行走在鄉(xiāng)村七拐八繞卻又平坦的巷子里，我試圖尋找一棵探出高墻的榆樹，捋下一把清香入口。然而這試圖落空了--也許兒時放進(jìn)風(fēng)里的榆錢，飄得太遠(yuǎn)，飛得太高，再也回不來了……
      村莊在身后漸行漸遠(yuǎn)，唇齒間依然留著榆錢的味道，噙著它一路走下去，心里便有了一座村莊，村莊里便有了一個院落，院落里便有了一顆榆樹，榆樹上便掛滿了榆錢……
（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．文章從榆樹落筆，寫榆錢、榆葉，再回到榆樹照應(yīng)開頭，然后再次寫榆錢深化主題。
B．“小絨球搖搖擺擺晃動起來”“鄉(xiāng)村也悠悠地晃動起來”，一實(shí)一虛化靜為動寫得十分巧妙。
C．“年少不知愁滋味”是指鄉(xiāng)村孩子不懂事，看見榆錢掛滿樹就無心學(xué)習(xí)，爭相上樹捋榆錢吃。
D．“行走在鄉(xiāng)村七拐八繞卻又平坦的巷子里”“高墻”暗示了農(nóng)村的變化，為后文的鄉(xiāng)愁做鋪墊。
（2）理解文中劃線句子的含義和作用。
（3）結(jié)合全文，簡要概括榆樹的特點(diǎn)和精神品質(zhì)。