當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年黑龍江省佳木斯市同江市一年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

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快樂(lè)的節(jié)日??“六?一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開心啦！
??今年過(guò)節(jié)可真豐富（fù），有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡（kǎ）通（tōng）?。╦ù），還收到了精美小禮物呢！
??我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀（yí）小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)（xiàn）上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。
??“六?一”真快樂(lè)，我永（yǒng）遠(yuǎn)也忘不了。
（1）這篇短文共有
4
4
個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來(lái)
①“六?一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開心啦！
②今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
③我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。
④“六?一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
①“六?一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開心啦！
②今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
③我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。
④“六?一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
。
（2）今年“六?一”都有哪些活動(dòng)？用“ ”在文章中劃出來(lái)。
進(jìn)行了節(jié)目表演組織了游藝活動(dòng) 觀看了卡通劇收到了精美小禮物。
進(jìn)行了節(jié)目表演組織了游藝活動(dòng) 觀看了卡通劇收到了精美小禮物。

（3）請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在下面。“開心”的近義詞：
快樂(lè)
快樂(lè)
；
高興
高興
。
（4）文中的“我”最開心的是什么？請(qǐng)你用“ ”把句子劃出來(lái)。
我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。
我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀；內(nèi)容理解與概括；數(shù)自然段和句子；近義詞．

【答案】4；①“六?一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開心啦！
②今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
③我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。
④“六?一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。；進(jìn)行了節(jié)目表演組織了游藝活動(dòng) 觀看了卡通劇收到了精美小禮物。；快樂(lè)；高興；我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．課內(nèi)閱讀。
我從小就_____，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出_____的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去。
（1）選段中的括號(hào)里應(yīng)依次填入的詞語(yǔ)是

和

（填寫序號(hào)）。
A.爭(zhēng)先恐后
B.不甘人后
C.隨心所欲
D.得心應(yīng)手
（2）選段第1句話借用

突出了“我”對(duì)

的渴望。
（3）“廢物利用”在文中

。
（4）畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的手法，把

比作，

生動(dòng)形象地寫出了“我”削制陀螺失敗后

的心情。
（5）這段話主要寫了

，是抓住“我”的

變化來(lái)寫的。
發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.2
解析
2．課內(nèi)閱讀。
起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的____小的____花的____黑的____有的站在樹枝上叫____有的飛起來(lái)____有的在撲翅膀____?
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)了，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
（1）這個(gè)片段選自課文

，作者是

。
（2）用“____”畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
（3）給第一自然段最后一句加標(biāo)點(diǎn)。
（4）按照內(nèi)容填空。
第一自然段寫了鳥的形態(tài)

、

；顏色

、

，還寫了鳥的不同姿態(tài)：

、

、

；這段話運(yùn)用了

的修辭手法。
（5）“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的大堂??！”你是怎樣理解這句話的？
發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.8
解析
3．閱讀
??小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧小城好像籠罩在一
片片紅云中。
??小城的公因更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每連休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
（1）文段主要介紹了海濱小城的

、

的景色。
（2）文中畫“橫線”的句子采用了什么修辭手法？

A.比喻
B.擬人
C.夸張
（3）“排開的綠絨大傘”，寫出了榕樹哪方面的特點(diǎn)？

A.樹高
B.樹大
C.樹多
（4）形容鳳凰樹的花開得多的詞語(yǔ)是

，它的反義詞是

發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：6引用：1難度：0.4
解析

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