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閱讀下面的文言文,完成問題。
(一)      庖丁文惠君解牛。手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃《經(jīng)首》之會(huì)。
      文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”
      庖丁釋刀對(duì)曰:“臣之所好者道也;進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí),所見無非牛者;三年之后,未嘗見全牛也。方今之時(shí),臣神遇而不以目視,官知止而神欲行。依乎天理,大郤,導(dǎo)大窾,因其固然,技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚;無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然,每至于族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。動(dòng)刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。”
      文惠君曰:“善哉!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉?!?br />(二)      莊子行于山中,見大木,枝葉盛茂。伐木者止其旁而不取也。問故,曰:“無所可用?!鼻f子曰:“此木以不材得終天年?!?br />      夫子出山,舍故人之家。故人喜,命豎子殺雁而烹之。豎子請(qǐng)?jiān)唬骸捌湟荒茗Q,其一不能鳴,請(qǐng)奚殺?”主人曰:“殺不能鳴者?!?br />      明日,弟子問于莊子曰:“昨日山中之木,以不材得終其天年;今主人之雁,以不材死。先生將何處?”
      莊子笑曰:“周將處乎材與不材之間。材與不材之間似之而非也故未免乎累若夫乘道德而浮游則不然無譽(yù)無訾一龍一蛇與時(shí)俱化而無肯專為一上一下,以和為量,浮游乎萬物之祖。物而不物于物,則胡可得而累邪!此神農(nóng)、黃帝之法則也。若夫萬物之情,人倫之傳則不:合則離,成則毀,廉則挫,尊則議,有為則虧,賢則謀,不肖則欺。胡可得而必乎哉!悲夫,弟子志之,其唯道德之鄉(xiāng)乎!”
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
B
B

A.材與不材之間似之/而非也/故未免乎累若夫/乘道德而浮游/則不然無譽(yù)無訾/一龍一蛇/與時(shí)俱化/而無肯專為/
B.材與不材之間/似之而非也/故未免乎累/若夫乘道德而浮游則不然/無譽(yù)無訾/一龍一蛇/與時(shí)俱化/而無肯專為/
C.材與不材之間似之/而非也故/未免乎累/若夫乘道德而浮游則不然/無譽(yù)無訾/一龍一蛇/與時(shí)俱化/而無肯專為/
D.材與不材之間/似之而非也故/未免乎累若夫/乘道德而浮游/則不然無譽(yù)無訾/一龍一蛇/與時(shí)俱化/而無肯專為/
(2)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.乃《經(jīng)首》之會(huì) 中:合乎
B.大卻,導(dǎo)大窾,因其固然 批:批評(píng)
C.物而不物于物 物:役使
D.人倫之傳則不 然:這樣
(3)下列各組句子中,加點(diǎn)的詞語的意義和用法相同的一組是
B
B

A.庖丁文惠君解牛 之四顧,為之躊躇滿志
B.臣神遇而不以目視 無厚入有間
C.問 天年
D.夫子出 故人之家
(4)下列對(duì)文段(二)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.山中大木因“不材”得以保全,而“雁”因不能鳴而被殺,莊子認(rèn)為只有處于“材”與“不材”之間,才能免于“累”。
B.山木和“雁”的命運(yùn)也表明:人生于世,兇險(xiǎn)很多,有很多時(shí)候我們也很難判斷出怎樣做才能規(guī)避危險(xiǎn)。
C.莊子認(rèn)為,人生最高的境界應(yīng)該是超脫于世俗生活之外,徹底擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的羈絆,只有這樣才能達(dá)到真正的自由。
D.人類與萬物有所不同,比如說賢能就可能受到謀算,無能又會(huì)受到欺侮,所以說不可能“得而必”。
(5)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。
②豎子請(qǐng)?jiān)唬骸捌湟荒茗Q,其一不能鳴,請(qǐng)奚殺?”

【考點(diǎn)】散文;一詞多義;內(nèi)容理解;文言翻譯;;一般實(shí)詞;;文言斷句;;其他虛詞;
【答案】B;B;B;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
    (一)      嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
    (節(jié)選自韓愈《師說》)(二)      愈白:愈少駑怯,于他藝能,自度無可努力。又不通時(shí)事,而與世多齟齬,念終無以樹立,遂發(fā)憤篤專于文學(xué)。學(xué)不得其術(shù),凡所辛苦而僅有之者,皆符于空言而不適于實(shí)用,又重以自廢。是固學(xué)成而益窮,年老而智愈困。今又以罪黜于朝廷,遠(yuǎn)宰蠻縣,愁憂無聊,瘴癘侵加,惴惴焉無以冀朝夕。
          足下年少才俊,辭雅而氣銳。當(dāng)朝廷求賢如不及之時(shí)當(dāng)?shù)勒哂纸粤加兴静贁?shù)寸之管書盈尺之紙高可以釣爵位循次而進(jìn)亦不失萬一于甲科今乃乘不測(cè)之舟,入無人之地,以相從問文章為事。身勤而事左,辭重而請(qǐng)約,非計(jì)之得也。雖使古之君子,積道藏德,遁其光而不曜,膠其口而不傳者,遇足下之請(qǐng)懇懇,猶將倒廩傾困,羅列而進(jìn)也;若愈之愚不肖,又安敢有愛于左右哉!
          顧足下之能,足以自奮;愈之所有,如前所陳。是以臨愧恥而不敢答也。錢財(cái)不足以賄左右之匱急,文章不足以發(fā)足下之事業(yè),稛載而往,垂橐而歸,足下亮之而已。愈白。
    (節(jié)選自韓愈《答竇秀才書》)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.當(dāng)朝廷求賢如不及之時(shí)/當(dāng)?shù)勒哂纸粤加兴?操數(shù)寸之管/書盈尺之紙/高可以釣爵位/循次而進(jìn)/亦不失萬一于甲科/
    B.當(dāng)朝廷求賢如不及之時(shí)/當(dāng)?shù)勒哂纸粤加兴?操數(shù)寸之管書/盈尺之紙/高可以釣/爵位循次而進(jìn)/亦不失萬一于甲科/
    C.當(dāng)朝廷求賢如不及之時(shí)/當(dāng)?shù)勒哂纸粤?有司操數(shù)寸之管書/盈尺之紙/高可以釣爵位/循次而進(jìn)/亦不失萬一于甲科/
    D.當(dāng)朝廷求賢如不及之時(shí)/當(dāng)?shù)勒哂纸粤?有司操數(shù)寸之管/書盈尺之紙/高可以釣/爵位循次而進(jìn)/亦不失萬一于甲科/
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.圣人,是對(duì)古代品德高尚的人的贊譽(yù),有時(shí)專指孔子,也表示對(duì)古代帝王的尊稱。
    B.句讀,指斷開句子的知識(shí),一句話中間短暫的停頓為“句”,句末的停頓為“讀”。
    C.道,有思想、方法等義項(xiàng),此處的“道”與“師道之不傳也久矣”中“道”義不同。
    D.足下,古代常用的交際用語,表示對(duì)對(duì)方的敬稱,文中指“竇秀才”,可譯為“您”。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.士大夫之族不愿相師,是因?yàn)樗麄儞?dān)心向地位低或身份高的人學(xué)習(xí)而受到眾人恥笑。
    B.《師說》通過多重對(duì)比,闡述從師學(xué)習(xí)的重要性,批評(píng)了當(dāng)時(shí)恥學(xué)于師的社會(huì)風(fēng)氣。
    C.韓愈認(rèn)為竇秀才年輕氣盛,才智出眾,言辭高雅,憑自己的能力完全可以獲得功名。
    D.韓愈在《師說》與《答竇秀才書》中都直擊社會(huì)弊病,表達(dá)了不敢為師的憤激之情。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
    ②又不通時(shí)事,而與世多齟齬,念終無以樹立,遂發(fā)憤篤專于文學(xué)。
    (5)韓愈認(rèn)為自身難以勝任竇秀才的老師的原因有哪些,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

    發(fā)布:2024/11/19 1:0:2組卷:43引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    文本一:
          惠子謂莊子曰:“魏王貽我大瓠之種,我樹之成而實(shí)五。以盛水漿,其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢,則瓠落無所容。非不號(hào)然大也,吾為其無用而掊之?!鼻f子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事??吐勚?,請(qǐng)買其方百金。聚族而謀之曰:‘我世世為洴澼絖,不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金,請(qǐng)與之。’客得之,以說吳王。越有難,吳王使之將。冬,與越人水戰(zhàn),大敗越人,裂地而封之。能不龜手一也,或以封,或不免于洴澼絖,則所用之異也。今子有五石之瓠,何不慮以為大而浮乎江湖,而憂其瓠落無所容?則夫子猶有蓬之心也夫!”
    (《莊子?五石之瓠》)文本二:
          漆室女者,魯漆室邑之女也。過時(shí)未人。當(dāng)穆公時(shí),君老,太子幼。女倚柱而嘯,旁人聞之,莫不為之慘者。其鄰人婦從之游,謂曰:“何嘯之悲也?子欲嫁耶?吾為子求偶?!逼崾遗唬骸班岛?!始吾以子為有知.今無識(shí)也。吾豈為不嫁不樂而悲哉!吾憂魯君老、太子幼?!?bdo class="mathjye-underline">鄰婦笑曰:“此乃魯大夫之憂,婦人何與焉?”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晉客舍吾家,系馬園中。馬佚馳走,踐吾葵,使我終歲不食葵。鄰人女奔隨人亡,其家倩吾兄行追之。逢霖水出,溺流死,令吾終身無兄。今魯君老悖太子少愚愚偽日起夫魯國(guó)有患者君臣父子皆被其辱禍及眾庶婦人獨(dú)安所避乎吾甚憂之子乃曰婦人無與者,何哉?”鄰婦謝曰:“子之所慮,非妾所及?!比?,魯果亂,齊楚攻之,魯連有寇。男子戰(zhàn)斗,婦人轉(zhuǎn)輸,不得休息。君子曰:“遠(yuǎn)矣,漆室女之思也!”
    (節(jié)選自《列女傳》,有刪改)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.今魯君老悖/太子少愚/愚偽日起/夫魯國(guó)有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶婦人/獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
    B.今魯君老/悖太子少愚/愚偽日起/夫魯國(guó)有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶婦人/獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
    C.今魯君老悖/太子少愚/愚偽日起/夫魯國(guó)有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶/婦人獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
    D.今魯君老/悖太子少愚/愚偽日起/夫魯國(guó)有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶/婦人獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.石,古代重量單位,一石為一百二十斤;又是容量單位,一石是十斗。
    B.樽,盛酒器,類似的專門盛酒器還有爵、角、釜、甑、觚、觥、解等。
    C.“未適人”與“少無適俗韻”(《歸園田居》)中的“適”字意思不同。
    D.“溺流而死”與“吾嘗終日而思”(《勸學(xué)》)中的“而”字用法相同。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.惠子種出了巨大的葫蘆,卻認(rèn)為沒有用處,就擊破了它;莊子知道這件事后,就舉了宋人有防手凍裂的藥方的事,批評(píng)惠子見識(shí)不通達(dá)。
    B.買藥方的客人擔(dān)任吳國(guó)將領(lǐng),在冬天帶兵與越國(guó)作戰(zhàn)獲勝后,得到裂地封賞;取得這樣大的成就,離不開他憑借藥方得到吳王的重用。
    C.魯國(guó)漆室女有一天倚柱長(zhǎng)嘯,嘯聲凄涼,鄰婦聽到后以為她想要嫁人,就打算為她保媒,但經(jīng)過交談,發(fā)現(xiàn)她悲傷的竟然是魯國(guó)的國(guó)事。
    D.漆室女向鄰婦講晉國(guó)客人的馬踐踏葵菜和自己的兄長(zhǎng)因?yàn)榻o鄰人幫忙而淹死的事,是在向她解釋偶然的事件常常會(huì)帶來很壞的結(jié)果。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①我世世為洴澼絖,不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金,請(qǐng)與之。
    ②鄰婦笑曰:“此乃魯大夫之憂,婦人何與焉?”
    (5)魯國(guó)漆室女與買藥方的客人有怎樣的共同點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/18 15:30:1組卷:6引用:3難度:0.9
  • 3.文言文閱讀
    閱讀下面的文字,完成下列各題。
          永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
          是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
    ——晉)王羲之《蘭亭集序》節(jié)選       至貞觀中,太宗以德政之暇,銳志玩書,臨寫右軍真草書帖,購(gòu)募備盡,唯未得《蘭亭》。尋討此書,知在辯才之所。尚書右仆射房玄齡奏曰:“臣聞監(jiān)察御史蕭翼者,梁元帝之曾孫,負(fù)才藝,多權(quán)謀,可充此使,必當(dāng)見獲?!碧谒煸t見翼。翼奏曰:“若作公使,義無得理,臣請(qǐng)私行詣彼,須得二王雜帖三數(shù)通?!碧谝澜o。
          翼遂改冠微服,日暮入寺,巡廊以觀壁畫,過辯才院,止于門前。辯才遙見翼乃問曰何處檀越翼乃就前禮拜云弟是北人將少許蠶種來賣,歷寺縱觀,幸遇禪師?!焙疁丶犬?,語議便合。
          自是翼往還既數(shù),童弟等無復(fù)猜疑。后辯才出赴靈汜橋南嚴(yán)遷家齋,翼遂私來房前,謂弟子曰:“翼遺卻帛子在床上?!蓖蛹礊殚_門,翼遂于案上取得《蘭亭》及御府二王書帖,便赴永安驛。蕭翼因宣示敕旨,具告所由。使人召辯才。辯才仍在嚴(yán)遷家未還寺,遽見追呼,不知所以。及師來,見御史乃是房中蕭生也。蕭翼報(bào)云:“奉敕遣來取《蘭亭》?!短m亭》今得矣,故喚師來取別?!鞭q才聞?wù)Z,身便絕倒,良久始蘇。
    翼即馳驛而發(fā),至都奏御,太宗大悅。
    ——唐)何延之《蘭亭記》節(jié)選(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.辯才遙見/翼乃問曰/何處檀越/翼乃就前禮拜/云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
    B.辯才遙見翼/乃問曰/何處檀越/翼乃就前禮拜/云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
    C.辯才遙見翼/乃問曰/何處檀越/翼乃就前禮/拜云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
    D.辯才遙見/翼乃問曰/何處/檀越翼乃就前禮拜/云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)解說,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.癸丑,干支紀(jì)年法。干支是天干和地支的總稱,古人用十二天干和十地支循環(huán)相配來表示年月次序。
    B.禊,一種祭禮。禊事,古代的一種風(fēng)俗,人們?cè)谌碌剿呄村?,祓除不祥的祭祀活?dòng)。
    C.仆射,秦始置。漢成帝時(shí)置尚書五人,一人為仆射,位僅次尚書令。唐宋以左右仆射為宰相之職。
    D.御史,官名。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列國(guó)皆有御史,掌文書及記事。秦置御史大夫,有彈劾糾察之權(quán)。漢以后,御史專司糾彈。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《蘭亭集序》開頭以寫實(shí)的筆墨交代了聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和緣起,言簡(jiǎn)意賅。
    B.《蘭亭集序》中良辰、賢人、美景、趣事……都是讓作者感到快樂的原因。
    C.唐太宗非常喜歡臨摹王羲之的真書、草書的法帖,一心想得到《蘭亭》帖,所以接受了房玄齡的推薦,讓蕭翼前去辦理此事。
    D.蕭翼趁辯才禪師外出用御史的身份讓童子開門取走《蘭亭》帖,后來禪師得知此事,一下子驚倒在地,很久才蘇醒。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
    ②蕭翼因宣示敕旨,具告所由。使人召辯才。辯才仍在嚴(yán)遷家未還寺,遽見追呼,不知所以。

    發(fā)布:2024/11/18 15:30:1組卷:15引用:6難度:0.4
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