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當(dāng)前位置: 試題詳情

第二次冒險(xiǎn)      那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國諾曼底地區(qū)空投了傘兵,安道特就是其中之一。他必須馬上找地方隱蔽起來,在熹微的晨光里,他看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。于是他朝住宅奔去,并敲響了這戶農(nóng)家的門。
      聽到敲門聲,一個(gè)年約30歲的法國婦女——她長得并不漂亮,但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊,驚異地盯著他。
“我是一個(gè)美國兵。”傘兵說,“你們愿意把我藏起來嗎?”
“快,你得趕快!”做丈夫的一邊說著,一邊把美國兵推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里,“砰”的一聲關(guān)上櫥門。
      幾分鐘后,六個(gè)德國沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵的降落,這是附近唯一的房子。他們搜查得很徹底,轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來。
      無須履行手續(xù),德國人依照慣例,把女主人的丈夫當(dāng)場槍斃。女主人和孩子放聲大哭起來。對于如何處置俘虜安道特,德國兵卻發(fā)生了一場爭論。由于誰也說服不了誰,只好暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里,把門閂上。
      這間棚屋有個(gè)小小的窗口,越過田野就是樹林。安道特蜷身擠出窗口,奔向樹林。
      從當(dāng)時(shí)的情況來看,逃跑幾乎是沒有希望的。他剛跑進(jìn)樹林,就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著,抓住他只不過是時(shí)間問題。
      但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進(jìn)田野,穿過院子。院子里躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國兵再次敲響了他們家的門。
      女主人很快地走出來。她臉色蒼白,淚流滿面,筆直地注視著這個(gè)美國青年的眼睛。他剛才的到來,使她失去了丈夫,孩子們失去了父親。
“你愿意把我藏起來嗎?”他問。
“當(dāng)然,快!”她毫不遲疑地把他關(guān)回壁爐的碗櫥里。德國沖鋒隊(duì)員再也沒有到這戶農(nóng)家搜查。
(1)寫出下列詞語的反義詞。
鎮(zhèn)定——
慌張
慌張
善良——
兇惡
兇惡
有條不紊——
雜亂無章
雜亂無章
(2)“從當(dāng)時(shí)的情況來看,逃跑幾乎是沒有希望的”一句中的“當(dāng)時(shí)的情況”是指:
天快亮了。
天快亮了。

除農(nóng)家外,別無藏身之處。
除農(nóng)家外,別無藏身之處。

德國士兵有條不紊地搜索著。
德國士兵有條不紊地搜索著。

(3)短文中德國沖鋒隊(duì)員為什么“再也沒有到這戶農(nóng)家搜查”?
一是他們沒有想到安道特會再次回到農(nóng)家藏身;二是沒想到正義的力量會如此強(qiáng)大,法國婦女會再次冒險(xiǎn)救助安道特。
一是他們沒有想到安道特會再次回到農(nóng)家藏身;二是沒想到正義的力量會如此強(qiáng)大,法國婦女會再次冒險(xiǎn)救助安道特。

(4)女主人的主要性格特點(diǎn)是:
善良
善良
、
勇敢
勇敢

(5)短文的題目《第二次冒險(xiǎn)》有什么含義?請根據(jù)文意簡要回答。
“第二次冒險(xiǎn)”既指安道特從農(nóng)家逃出后,再一次逃到這戶農(nóng)家避難;又指女主人的丈夫因救助安道特而被槍殺后,女主人又一次將安道特藏起來。
“第二次冒險(xiǎn)”既指安道特從農(nóng)家逃出后,再一次逃到這戶農(nóng)家避難;又指女主人的丈夫因救助安道特而被槍殺后,女主人又一次將安道特藏起來。

【答案】慌張;兇惡;雜亂無章;天快亮了。;除農(nóng)家外,別無藏身之處。;德國士兵有條不紊地搜索著。;一是他們沒有想到安道特會再次回到農(nóng)家藏身;二是沒想到正義的力量會如此強(qiáng)大,法國婦女會再次冒險(xiǎn)救助安道特。;善良;勇敢;“第二次冒險(xiǎn)”既指安道特從農(nóng)家逃出后,再一次逃到這戶農(nóng)家避難;又指女主人的丈夫因救助安道特而被槍殺后,女主人又一次將安道特藏起來。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/11 22:30:2組卷:52引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀
          因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故,他在四個(gè)月大時(shí)成了聾兒,在母親竭盡全力的教導(dǎo)下,他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字,并慢慢學(xué)會開口說話,普通話說得甚至比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)。
          可是一進(jìn)學(xué)校,他的助聽器還是引起了其它孩子的好奇。有時(shí)他聽不清楚老師提的問題,答非所問,也會招來哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪,他恨不得把助聽器摔爛,再也不去學(xué)校。
          母親很安慰他,他不聽,哭著問:“為什么我和別人不一樣?”母親回答,他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害:“我恨他,我要找他報(bào)仇!”母親難過地別過頭:“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是這樣了!”
          他只能接受現(xiàn)實(shí),并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽寫課,同學(xué)們只需記住單詞,他還要記住單詞的次序,老師嘴巴動(dòng)一個(gè),他就寫一個(gè),同樣拿了滿分。他甚至報(bào)名參加北京市、區(qū)中小學(xué)生朗讀比賽,第一次上臺嚇得雙腿發(fā)抖,怕自己吐字不清晰,或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾,他終于鼓足勇氣開口,結(jié)果獲得了一等獎(jiǎng)。
          努力終于總有回報(bào),他一直是學(xué)校骨干,并且日益自信起來。
          可是,因?yàn)槭敲@兒,仍然有盡了努力也無法做到的事情,譬如音樂課的考試。那天音樂課下課時(shí),老師說:“大家都準(zhǔn)備一下,明天考試,要唱《歌唱祖國》。”其它的同學(xué)都嘻嘻哈哈的不當(dāng)回事,他卻犯難了。他一直不大會唱歌,難以把握節(jié)奏?;丶液?,他愁眉苦臉,母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)過去了,他的嗓子都嘶啞了,但是還是跑調(diào)。節(jié)奏很對,但他完全是在“說歌”,一個(gè)字一個(gè)字無比認(rèn)真地說。母親摸摸他的頭說:“考試時(shí)你就這樣唱吧?!彼f好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道:“可能大家會笑,但是你自己不能笑,堅(jiān)持把歌唱完?!?br />      第二天音樂考試,輪到他上臺了。他舔舔發(fā)干的嘴唇,跟著節(jié)奏開始“唱”歌。他剛一張嘴,教室里的同學(xué)已經(jīng)笑翻了天。他不理會,在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。
    教室里不知何時(shí)已經(jīng)安靜了下來,他突然發(fā)現(xiàn),同學(xué)和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著,他看到了同學(xué)們在使勁的鼓掌。
          他就是梁小昆,曾多次參加專題電視節(jié)目制作,是電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生,在攝影界已經(jīng)小有名氣,而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個(gè)人攝影展。
          至今,梁小昆都非常喜歡唱歌,每次去卡拉OK,必唱無疑。他并不避諱自己的跑調(diào),但求能夠唱出個(gè)性。他深信,不管歌聲是否動(dòng)聽,歌唱,首先是一種態(tài)度,包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂……
          在失敗的時(shí)候,你仍有歌唱的勇氣嗎?在絕望的時(shí)候,你還會記得最愛的歌詞嗎?在人生路上,迷失方向、不知所措的時(shí)候,你會記得且唱且行嗎?
    (1)閱讀課文,請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (2)根據(jù)文章內(nèi)容,談?wù)勀銓︻}目中“歌唱”的理解。
     

    (3)文中第5節(jié)“努力總有回報(bào)”指什么事,第6節(jié)“仍然有盡了努力而無法做到的事情”又指什么事?請用簡明的語言概括。這兩句話看似矛盾,你是怎樣理解的。
     

    (4)第8段表達(dá)了老師和同學(xué)們怎樣的思想感情?
     

    (5)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,其實(shí)有時(shí)殘缺也是一種美,而且美的讓人震驚,讓人感動(dòng)。請你結(jié)合實(shí)際談?wù)剬Α皻埲币彩且环N美”的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:37引用:2難度:0.1
  • 2.把自己忘了的人      她是一個(gè)農(nóng)村婦女,普通得像土一樣。她有一個(gè)女兒,她對女兒特別的好,像天下所有母親那樣。
          孩子會蹣跚走路的時(shí)候,卻走失了。她滿世界地找,可是毫無結(jié)果,她的女兒就像水蒸氣一樣蒸發(fā)了。
          但她卻不死心,她一直認(rèn)為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學(xué)的時(shí)候,她就站在學(xué)校的大門,______著一個(gè)個(gè)孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些,她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。
          這樣的尋找持續(xù)了20年。
          20年后,她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫,因?yàn)檫@張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘,她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開,卻哭了,說:“這傘太小了,女兒用不著了?!?br />      這20年,她是為尋找女兒活著,所有的村人都為之動(dòng)容。
          她的事跡終于引起媒體的關(guān)注,在媒體的牽頭下,民政、公安部門為她查找1979年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。費(fèi)了很多周折,她的女兒終于找到了--在鄰縣一個(gè)普通的農(nóng)戶家中。
          她的夢終于可以圓了。但是,領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她,說她的女兒現(xiàn)在生活得很好,她不知道自己的生母是誰。如果為她好,_______。
          20年來,她朝思暮想就是為了看女兒一眼?,F(xiàn)在,她卻退縮了,她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。
          在這個(gè)世界上,把一切都承擔(dān)下來最后卻把自己忘了的人,往往只有母親。
    (1)聯(lián)系文章內(nèi)容思考,文中第三自然段橫線上應(yīng)填的詞語是
     

    A.看  B.瞧  C.窺視  D.打量
    (2)聯(lián)系上下文思考,文中第八自然段橫線上應(yīng)填寫的句子是
     

    A.還是快點(diǎn)告訴她?! .還是不要讓她知道這件事最好。
    (3)判斷下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.與第三段“她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡”相照應(yīng)的句子是第二段中的“她滿世界地找”。
    B.文章寫第七段,這表明本文的寫作中心除贊揚(yáng)母愛外,還說明了人心的善良,贊揚(yáng)了人世間樂于助人的好品質(zhì)。
    C.文章敘述這位農(nóng)村婦女尋女的過程,除揭示本文的主旨外,還可告訴我們一個(gè)道理:世間自有公道,付出總有回報(bào)。
    D.照應(yīng)文章標(biāo)題的語段是結(jié)尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母愛的最主要、最深刻的內(nèi)涵。

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:18引用:1難度:0.9
  • 3.短文
     
           一天,手欣賞著自己精心制作的一件作品,驕傲地說:“我確實(shí)是萬能的,如果沒有我,怎么能制造出這樣精美的東西,人們哪里有美滿的生活呢?”他得意揚(yáng)揚(yáng),越說越興奮,大有目空一切的氣勢。
          大腦聽了很不服氣,大聲地說:“你這么自大,太過分了。其實(shí),你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦筋,你哪有這樣的成就?你不過是依從我的命令行事罷了?!笔至⒓醇右苑瘩g
     
    胡說
     
    你只是空想
     
    不做一事
     
    哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干
     
    制造出無數(shù)有用的東西
     

          他們因?yàn)槌沉俗欤驼l也不理(cǎi  chǎi
     
    )誰。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)(xiè
    jiè
     
    )、怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器,希望用機(jī)械來代替人力,減輕人們的辛勞,卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢,也只是習(xí)慣了整天忙忙碌(lù  lǜ
     
    )地工作,可是做出來的東西,總是缺乏良好的性能。至于什么(yán yuán
     
    )故,他也莫名其妙,弄不清楚。
          眼睛看見他們互不相讓,又氣又急,就對他們說:“你們這樣相持下去,終究不是辦法,必須互相配合才對。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助,才能進(jìn)步;大腦的思想,得到手所提供的經(jīng)驗(yàn),也就更靈活,更精明了。這樣,大家才能夠收到相輔相成的效果,人類社會才能不斷地進(jìn)步。”
          聽了眼睛的忠告,手和腦都覺悟過來,他們從此和好如初了。
    (1)在括號里選擇正確的拼音,用“__”畫出來。
    (2)在短文前面的橫線上給文章加一個(gè)題目。
    (3)在第2自然段中的“____”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
    (4)聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。
    目空一切:
     
         覺悟:
     

    (5)手和腦爭吵的原因是:
     

    (6)手和腦擁有怎樣的相輔相成的關(guān)系,請寫下來
     

    (7)讀了這篇短文,你想說什么?聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱母惺埽?!--BA-->
     

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:13引用:1難度:0.8
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