在記錄你設計的玩具時可以用的方法不包括（ ）
【考點】制定計劃與設計實驗．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：2難度：0.7
相似題
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1．活動名稱：設計一個簡單實用的書架。
活動目的：讓學生經(jīng)歷設計書架的過程，了解書架有不同的種類，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
活動準備：教師講解設計要求，設計表。
活動過程：
（1）學生通過網(wǎng)絡查詢或者詢問父母了解不同種類的書架。
（2）設計一個簡單實用的書架。
活動說明：通過這一活動讓學生知道書架不僅有課堂上組裝過的適用于書桌的小書架，還有適用于圖書館、書店、書房等地方的大書架，拓展學生的思維，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。發(fā)布：2025/5/8 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．小明想去采訪班主任老師，請你幫他設計三個采訪內容。
發(fā)布：2025/5/7 21:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．為了使我們的“過山車”運動得更穩(wěn)定，我們可以增加
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