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國(guó)家發(fā)改委、生態(tài)環(huán)境部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)塑料污染治理工作的通知》，提出自2021年1月1日起，禁止使用不可降解塑料袋。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究，并測(cè)定元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】①濃硫酸具有吸水性，且不與CO2反應(yīng)
②堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣
③該種塑料只含有碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為CO2和H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】按照如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
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（1）A裝置中CuSO4溶液起
催化
催化
作用。
（2）E中的澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
，可以判斷出塑料中含有碳元素，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
。
（3）若沒(méi)有連接B裝置，則測(cè)定出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏大
偏大
（填“不變”“偏大”或“偏小”）。
【反思與評(píng)價(jià)】某同學(xué)認(rèn)為F裝置在該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有作用，可以撤掉。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
該同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，F(xiàn)裝置可以防止空氣中二氧化碳的干擾，故不能撤掉（合理即可）
該同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，F(xiàn)裝置可以防止空氣中二氧化碳的干擾，故不能撤掉（合理即可）
。

【答案】催化；變渾濁；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；偏大；該同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，F(xiàn)裝置可以防止空氣中二氧化碳的干擾，故不能撤掉（合理即可）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：2難度：0.4
相似題

  • 1．生石灰的化學(xué)式為CaO，它是一種白色固體，易與水反應(yīng)變成熟石灰并放出大量的熱。將生石灰放在空氣中一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)固體顆粒黏在一起成為塊狀。
    （1）根據(jù)所學(xué)可知。白色固體可能是CaO、Ca（OH）2、
     
    中的一種或幾種。
    （2）對(duì)確定其組成，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)1：取樣品于試管中，加水溶解，發(fā)現(xiàn)試管外壁發(fā)熱，試管底部有白色固體。
    實(shí)驗(yàn)2：將實(shí)驗(yàn)1中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中通入
     
    氣體，發(fā)現(xiàn)濾液變渾出。
    實(shí)驗(yàn)3：取少量實(shí)驗(yàn)2中的濾渣，加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。并有氣泡產(chǎn)生。
    （3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為溶液中一定含有Ca（OH）2，樣品中不一定含有Ca（OH）2。理由可用化學(xué)方程式表示為
     
    。
    （4）若證明實(shí)驗(yàn)2溶液中Ca（OH）2的存在，選用下列物質(zhì)中的
     
    也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />A.稀硝酸
    B.酚酞溶液
    C.碳酸鈉溶液

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.4

  • 2．乙炔（化學(xué)式為C2H2）是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物．乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件．現(xiàn)在讓我們一起對(duì)乙炔燃燒（氧炔焰）的產(chǎn)物進(jìn)行探究．
    【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸氣時(shí)，則難以還原氧化銅．
    【提出問(wèn)題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？
    【假設(shè)與猜想】猜想：①一定有
     
    ；②可能有一氧化碳．
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
    （1）在氧炔焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有
     
    的大燒杯，觀察現(xiàn)象．
    （2）將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過(guò)熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說(shuō)明有（填寫(xiě)化學(xué)式）
     
    ．
    【證據(jù)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到燒杯內(nèi)壁附著的
     
    ，則猜想①成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．
    實(shí)驗(yàn)（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立．
    【分析與交流】實(shí)驗(yàn)（2）時(shí)，若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過(guò)熾熱的氧化銅，此時(shí)氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？
     
    （填“能”或“不能”）．

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：86引用：3難度：0.1

  • 3．鈣是人體中含量最多的金屬元素，鈣的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組對(duì)一些含鈣的物質(zhì)進(jìn)行探究。
    【溫故知新】
    （1）在①CaCO3、②CaO、③Ca（OH）2三種物質(zhì)中能作為補(bǔ)鈣劑的有
     
    （填序號(hào)）。
    （2）CaO常用作食品干燥劑，其干燥原理是
     
    （用化學(xué)方程式表示）。
    【提出問(wèn)題】
    興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變渾濁。澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁？
    【查閱資料】
    a.CO2過(guò)量時(shí)，CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca（HCO3）2；
    b.Ca（HCO3）2
    △
    CaCO3↓+CO2↑+H2O；
    c.AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，AgCl不溶于稀硝酸。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    （3）興趣小組分別進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)尋找原因：
    ①取少量所得澄清溶液加入試管中，加熱溶液，觀察到
     
    ，證明溶液中沒(méi)有Ca（HCO3）2。
    ②用原藥品繼續(xù)制取 CO2，將氣體通入盛有
     
    溶液的試管中，再加稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀。由此分析出，石灰水不渾濁的原因是
     
    。
    【交流討論】
    （4）若要收集到純凈、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和碳酸氫鈉溶液和
     
    。
    【拓展延伸】
    （5）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體乙炔（化學(xué)式為C2H2）和一種常見(jiàn)的堿，請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    將少量固體放入水中，滴加酚酞試液，酚酞變?yōu)?
     
    色。

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：48引用：3難度：0.5
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