收到信后，小華準(zhǔn)備給買買提熱依木寫封回信，請(qǐng)你根據(jù)題目幫助小華。
??親愛的買買提熱依木：你好！當(dāng)收到你的來(lái)信時(shí)我太激動(dòng)了。那天晚上 AA地失眠了，真想去新疆旅游！在我的想象中，新疆是祖國(guó)邊境，戰(zhàn)士們懷著“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山不教胡馬度陰山”的信念日夜守衛(wèi)；新疆是西行關(guān)口，無(wú)數(shù)人默念“莫愁前路無(wú)知己莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，滿懷豪情踏出國(guó)門。可從你的信中，我又看到了一個(gè)美麗、富饒的新疆。我們這里前兩天也下雪了，早上我推開門一看，那景象真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開千樹萬(wàn)樹梨花開”。學(xué)了本學(xué)期的課文，我還特別向往觀看錢塘江大潮，“浪潮越來(lái)越近，猶如 千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”。那景象一定很壯觀。以后如果有機(jī)會(huì)，我們一定相約去看，“君子一言，駟馬難追駟馬難追?！蔽液湍阋粯訜釔坶喿x。本學(xué)期的課文中，堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈的精衛(wèi)、志存高遠(yuǎn)志存高遠(yuǎn)的周恩來(lái)，聰明伶俐聰明伶俐的王戎，足智多謀足智多謀的西門豹，都令我印象深刻。課內(nèi)閱讀早已無(wú)法滿足作為“小書蟲”的我，所以我還讀了大量的課外書呢！你問我有什么課外書值得推薦，那可問對(duì)人了。我和同學(xué)制作了一張閱讀推薦卡，送給你。祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小華
2022年12月10日（1）用兩個(gè)或兩個(gè)以上的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)“激動(dòng)”。
當(dāng)收到你的來(lái)信時(shí)，我太激動(dòng)了，迫不及待、欣喜若狂迫不及待、欣喜若狂。
（2）選擇合適的慣用語(yǔ)填入第一自然段的空白處，再另選一個(gè)造一個(gè)句子。
A.破天荒
B.打頭陣
C.占上風(fēng)
D.敲邊鼓
打頭陣：在一帶一路的建設(shè)中，作為發(fā)起人的中國(guó)要起到打頭陣的作用。打頭陣：在一帶一路的建設(shè)中，作為發(fā)起人的中國(guó)要起到打頭陣的作用。
（3）根據(jù)積累填空，把回信的第二自然段和第三自然段補(bǔ)充完整。
（4）請(qǐng)幫小華把閱讀推薦卡制作完成。佳書有約
書名：《魯濱遜漂流記》《魯濱遜漂流記》
作者：丹尼爾?笛福丹尼爾?笛福
推薦理由：這部小說中最吸引人的地方就是魯濱遜這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這部小說中最吸引人的地方就是魯濱遜這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
【答案】A；不教胡馬度陰山；莫愁前路無(wú)知己；千樹萬(wàn)樹梨花開；千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬；浩浩蕩蕩；駟馬難追；堅(jiān)持不懈；志存高遠(yuǎn)；聰明伶俐；足智多謀；迫不及待、欣喜若狂；打頭陣：在一帶一路的建設(shè)中，作為發(fā)起人的中國(guó)要起到打頭陣的作用。；《魯濱遜漂流記》；丹尼爾?笛福；這部小說中最吸引人的地方就是魯濱遜這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 1:0:1組卷：0引用：1難度：0.6
相似題
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1．只有一個(gè)地球（節(jié)選） 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
（1）從選文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，寫在橫線上。
控制——
大方——
（2）選文中畫“ ”的句子運(yùn)用了和的說明方法，說明地球上的是有限的，提醒人類應(yīng)該珍惜資源。
（3）選文第2自然段中加點(diǎn)的“本來(lái)”是“”的意思，準(zhǔn)確地說明了 可再生資源已經(jīng)遭到了破壞，強(qiáng)調(diào)了這些資源的可再生性，突出了的不可再生性，再一次證實(shí)了自然資源的有限及面臨的危機(jī)。
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條可以掛在教室墻上的節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語(yǔ)。發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
??紅日初升，其道大光。河出伏流，。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，。天戴其蒼，?？v有千古，橫有八荒。，來(lái)日方長(zhǎng)。
（1）將短文空白處補(bǔ)充完整。
（2）本片段選自《》（節(jié)選），作者是。
（3）這段話通過象征的手法，以、、、等事物描繪了少年中國(guó)生機(jī)勃勃、奮發(fā)有為的光輝前景。
（4）這篇文章被改編成歌曲，在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中演唱，下面是其中的一部分歌詞，請(qǐng)你根據(jù)歌詞大意選擇正確的詞語(yǔ)填空。
A．做棟梁
B．少年狂
C．萬(wàn)丈光
D．我去闖
少年自有，心似驕陽(yáng)，千難萬(wàn)擋，今朝唯我少年郎。天高海闊萬(wàn)里長(zhǎng)，華夏少年意氣揚(yáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不負(fù)年少。發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
手術(shù)臺(tái)就是陣地（節(jié)選）??敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長(zhǎng)匆匆趕來(lái)，對(duì)白求恩說：“師長(zhǎng)決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?huì)兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開?！辈块L(zhǎng)懇求說：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心。可是，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長(zhǎng)同志，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng)，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。”白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。
（1）文中加點(diǎn)的兩個(gè)“不斷地”說明了當(dāng)時(shí)的處境十分。
（2）對(duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”這句話理解不正確的一項(xiàng)是。
A.這句話說明手術(shù)臺(tái)安排在了戰(zhàn)火前線
B.白求恩大夫把動(dòng)手術(shù)搶救傷員看得和打仗一樣重要，他要像戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地一樣堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)
C.這是白求恩大夫面對(duì)嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)時(shí)說的一句話，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗已經(jīng)波及手術(shù)臺(tái)附近了
（3）通過選文，你覺得白求恩是一個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.7