讀課文，完成練習(xí)。（《手指》）
（1）課文是現(xiàn)代作家豐子愷豐子愷先生寫的一篇散文散文。文章先總寫一只手上的無根手指各有不同的姿態(tài)性格，各有所長各有所短各有不同的姿態(tài)性格，各有所長各有所短；然后分別具體寫姿態(tài)、性格姿態(tài)、性格；最后總結(jié)告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量。
（2）手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭拳頭，那就根根有用有用，根根有力量有力量，不再有什么強(qiáng)弱強(qiáng)弱、美丑美丑之分了。
（3）你知道關(guān)于手的成語寫幾個(gè)。
愛不釋手愛不釋手、手忙腳亂手忙腳亂、白手起家白手起家、手舞足蹈手舞足蹈
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】豐子愷；散文；各有不同的姿態(tài)性格，各有所長各有所短；姿態(tài)、性格；團(tuán)結(jié)就是力量；團(tuán)結(jié)一致；拳頭；有用；有力量；強(qiáng)弱；美丑；愛不釋手；手忙腳亂；白手起家；手舞足蹈
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：41引用：1難度：0.9
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1．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）《少年閏土》中閏土是一個(gè)聰明、有本事、見識(shí)廣的少年。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）《月光曲》中貝多芬是一個(gè)熱愛音樂、有同情心的人。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）《窮人》中桑娜是一個(gè)怕丈夫、膽小、做事不考慮實(shí)際情況的人。（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：0引用：2難度：0.7 -
3．孔子?xùn)|游，見兩小兒
，問其故。一兒曰：“我以，日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙?!--BA-->，而日中時(shí)近也。”發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：3引用：2難度：0.7
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