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課內(nèi)名詩文句默寫。
      回憶起課本里的經(jīng)典古詩文,探尋著古代文人的精神內(nèi)涵。崔顥的“①
晴川歷歷漢陽樹
晴川歷歷漢陽樹
芳草萋萋鸚鵡洲
芳草萋萋鸚鵡洲
”借疊詞形式描寫了在黃鶴樓上所見(《黃鶴樓》);《龜雖壽》中的“②
老驥伏櫪
老驥伏櫪
,志在千里;
烈士暮年
烈士暮年
,壯心不已”讓我們看到曹操老當益壯、自強不息的奮發(fā);王績則以“③
樹樹皆秋色
樹樹皆秋色
山山唯落暉
山山唯落暉
”繪就一幅山野秋景圖。(《野望》);失意的王維孤獨地走進邊塞,當他看到“④
大漠孤煙直
大漠孤煙直
長河落日圓
長河落日圓
”雄渾壯闊的場面,精神也為之一振(《使至塞上》);紛繁世俗中,吳均借“⑤
鳶飛戾天者
鳶飛戾天者
,望峰息心
經(jīng)綸世務者
經(jīng)綸世務者
,窺谷忘反”兩句警醒后人,不忘淡泊名利之心,寧靜方能致遠(《與朱元思書》)。

【考點】直接型默寫;理解型默寫
【答案】晴川歷歷漢陽樹;芳草萋萋鸚鵡洲;老驥伏櫪;烈士暮年;樹樹皆秋色;山山唯落暉;大漠孤煙直;長河落日圓;鳶飛戾天者;經(jīng)綸世務者
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:8引用:2難度:0.9
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