關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的推測(cè)，科學(xué)家們找到了很多直接或者間接的證據(jù)，并解決了很多技術(shù)難題，提出了科學(xué)的模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從死亡的小鼠體內(nèi)可以分離到S型細(xì)菌是因?yàn)镽型活細(xì)菌發(fā)生了

基因重組

基因重組

（填“基因突變”或“基因重組”）。
（2）艾弗里完成離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，有學(xué)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”。利用S型肺炎鏈球菌中存在的能抗青霉素的突變型（這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的），有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)推翻該觀點(diǎn)：R型細(xì)菌+抗青霉素的S型細(xì)菌的DNA→若出現(xiàn)抗青霉素的S型細(xì)菌，則說(shuō)明

DNA具有遺傳作用

DNA具有遺傳作用

。
（3）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，為了區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)分子，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)分別制備了用³²P標(biāo)記DNA的噬菌體和用³⁵S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體。要得到³²P標(biāo)記DNA的噬菌體，需先用

含放射性同位素³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌

含放射性同位素³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌

，再用

上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體

上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體

。
（4）某種感染動(dòng)物細(xì)胞的病毒M主要由核酸和蛋白質(zhì)組成。為探究病毒M的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，某研究小組展開(kāi)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如下所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
材料用具：該病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等滲生理鹽水、注射器等。
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)步驟：
①取健康且生長(zhǎng)狀況基本一致的小白鼠若干，隨機(jī)均分成四組，編號(hào)分別為A、B、C、D。
②將配制溶液分別注射入小白鼠體內(nèi)，請(qǐng)完善下表：

組別	A	B	C	D
注射溶液	該病毒核酸提取物和 RNA酶 RNA酶	該病毒核酸提取物和 DNA酶 DNA酶	該病毒核酸提取物	等滲生理鹽水

③相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。
Ⅱ、結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①

C組和加入RNA酶的組發(fā)病，D組和加入DNA酶的組不發(fā)病

C組和加入RNA酶的組發(fā)病，D組和加入DNA酶的組不發(fā)病

，說(shuō)明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。
②

C組和加入DNA酶的組發(fā)病，D組和加入RNA酶的組不發(fā)病

C組和加入DNA酶的組發(fā)病，D組和加入RNA酶的組不發(fā)病

，說(shuō)明RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。