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閱讀下面的文學(xué)類文本,完成問題。
春雷
梁柱生
??①十多年前的一個早春傍晚,我和石頭出來時,火車的硬座、無座、硬臥票都售完了,僅剩兩張軟臥票,價錢是硬臥的兩倍。我便有些猶豫,因?yàn)槲覀兩砩系腻X不多,買了軟臥,就只能吃方便面了。
??②歸心似箭的石頭說:“買,再啰唆,待會兒連這兩張軟臥也沒有了,只好明天回去了。錢是王八蛋,花了再去掙?!?br />??③就這樣,我們買了平生第一張軟臥車票,都是上鋪,價格比下鋪略低,但也讓我們心痛了一陣。半個鐘頭后,我們饑腸轆轆地上了車。
??④軟臥跟硬臥最大的區(qū)別是有門,每格四個鋪位,只有上下鋪。我們進(jìn)來時,下鋪已經(jīng)坐有人:一個年齡跟我們相仿的小伙子和一個中年人。中年人穿得花里胡哨,留著八字胡,戴著蛤蟆鏡,A.目光高深莫測。
??⑤我把簡單行李塞到鋪下,習(xí)慣打招呼:“兩位到哪兒?”
??⑥那個小伙子正要回答,中年人搶先說:“終點(diǎn)站。”
??⑦“我們也是終點(diǎn)站,”石頭看了中年人一眼,“老板在哪兒發(fā)財(cái)?”
??⑧中年人冷哼:“發(fā)啥財(cái),剛從川北監(jiān)獄出來,因?yàn)閯拥抖泛?,蹲了幾年班房?!?br />??⑨B.石頭和我對視了一下。我從背包里摸出兩桶廉價方便面,遞給石頭一桶,之后就出去接開水泡面?;貋頃r,軟臥的門虛掩著,只聽那小伙子說:“叔,我看那兩個人挺實(shí)在的,像是農(nóng)民工,可能也像咱們一樣車票買晚了,只好買軟臥。大家相識是種緣分,你干嗎騙他們說你坐過牢?”
??⑩中年人道:“這樣說,他們就不敢打咱們的主意了——勞改犯,誰敢惹?出門在外,小心為是。你那一萬塊錢學(xué)費(fèi)要放好呀,那是你爹挖了一年煤才掙來的,如今供個大學(xué)生真不容易。我打工之余,就到學(xué)校看你?!?br />???小伙子說:“放心吧,我把錢分作兩部分,折疊后放到襪底腳掌心的地方。我穿著襪子睡覺,誰一脫襪子我就會知道,保險得很?!?br />???“睡覺時放警醒點(diǎn)兒,莫睡得太沉?!?br />???“可我總覺得世界沒那么復(fù)雜。”
???“小心無大錯……”
???我回頭看了石頭一眼。C.石頭兩眼放光,像有很多爪子在往外伸。
???里面安靜一會兒后,我們才進(jìn)去。
???吃完方便面,又累又困,我和石頭爬到鋪上,躺下睡覺,一會兒就進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
???半夜,我被窸窣之聲驚醒。此時早已熄燈,列車在無邊的黑暗中轟鳴著前進(jìn)。借著車廂里微弱的腳燈光,我看到D.石頭正伸頭俯瞰睡在他對面下鋪的小伙子,就像獵人在觀察獵物。之后他悄然坐起,摸出在車站小賣部買來的刮胡刀片,刀片閃著藍(lán)光。石頭像幽靈一般走下扶梯時,我伸出強(qiáng)有力的手,逮住了他的手腕,將刀片繳了過來。
???我伸頭看了一眼下鋪,小伙子睡得正熟,兩只穿黑襪子的腳伸到了白色被子外面,格外醒目。中年人的鼾聲像拉風(fēng)箱一樣抑揚(yáng)頓挫,即使放鞭炮也不會把他震醒。
???石頭爬上去,重新躺下,似乎心有不甘。我從衣兜里把那張硬卡片掏出來遞給他。他捏了捏,還給我,一會兒就打起了呼嚕。
???我卻睡意全無,往事一幕幕涌上心頭。
???我怕石頭裝睡,就當(dāng)起了小伙子的義務(wù)警衛(wèi),雖然他并不知道。
???黎明時分,列車抵達(dá)一座大城市。小伙子和中年人下車。我們卻是要到終點(diǎn)站的。那里,母親倚門等我們歸來,三年了……
???石頭醒來,看了眼空空的下鋪,神情有些沮喪:“昨晚你不攔我,只要我這么一下,”他做了個用刀片劃拉的動作,“一萬塊錢就到手了,哪里還用得著吃方便面。”
???我小聲道:“讀了三年‘大?!?,你難道沒半點(diǎn)兒長進(jìn)?三年時間用汗水掙錢,何止一萬塊?人不能一錯再錯!”
???石頭訕笑一下:“道理我懂,可一看到肥肉,就又忍不住嘴饞。昨晚你遞給我‘畢業(yè)證’,我就知道不能犯渾,很快又睡著了?!?br />???那是川北監(jiān)獄發(fā)給我和石頭的刑滿釋放證,它宣告我們過去生活的終結(jié)。
???我起床,坐到下鋪上,扭頭看窗外。因是大站,??繒r間長。
???外面下雨了,還傳來了隆隆的聲音。那是春雷,好多年沒聽到過了。我忍不住熱淚盈眶,因?yàn)榇豪滓豁懀f物就會復(fù)蘇,開始新生。
???列車開動了,天色越來越亮。
(選自《2022年中國微型小說精選》)小說初讀簡單,作家卻匠心別具地講好了一個故事。好故事是如何產(chǎn)生的?小沙和小坪邀請你參加一場別開生面的閱讀之旅一“像作家一樣去閱讀”。
(1)小沙:小說時間的創(chuàng)設(shè)很有匠心,從“早春傍晚”到“半夜”,巧妙呼應(yīng)了后文出現(xiàn)的春雷,又可以讓故事從開始到結(jié)束聚焦在一個整晚。
小坪:同意。我覺得小說地點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)也很有匠心,
地點(diǎn)創(chuàng)設(shè)在一個軟臥四人車廂內(nèi),聚焦小說發(fā)生的場景;軟臥車廂有門,讓后文“我”和石頭聽到虛掩的門里的對話,使后文發(fā)生的情節(jié)合情合理。
地點(diǎn)創(chuàng)設(shè)在一個軟臥四人車廂內(nèi),聚焦小說發(fā)生的場景;軟臥車廂有門,讓后文“我”和石頭聽到虛掩的門里的對話,使后文發(fā)生的情節(jié)合情合理。

(2)小沙查閱資料后發(fā)現(xiàn),微型小說一般用單線條筆墨集中地勾勒人物的一個性格側(cè)面。據(jù)此,小沙要為小說的兩組人物繪制一份人物關(guān)系圖,請你幫他補(bǔ)充完整。
菁優(yōu)網(wǎng)
冷靜理智/改過自新的“我”。
冷靜理智/改過自新的“我”。

假裝老練/老練/閱歷豐富/謹(jǐn)慎的中年人。
假裝老練/老練/閱歷豐富/謹(jǐn)慎的中年人。

單純/閱歷淺的小伙子。
單純/閱歷淺的小伙子。

(3)微型小說常常聚焦于人物的一個細(xì)節(jié)特征。小坪發(fā)現(xiàn)本文多處出現(xiàn)對“眼神”的刻畫,請你選擇兩處,用第一人稱描寫該人物眼神背后的心理活動。
A.目光高深莫測
B.對視了一下
C.兩眼放光
D.俯瞰
我選
A
A
,心理活動:
目光高深莫測:這兩個有沒有可能會打我們的主意?我要裝得兇惡一點(diǎn),讓他們怕我。
目光高深莫測:這兩個有沒有可能會打我們的主意?我要裝得兇惡一點(diǎn),讓他們怕我。

我選
B
B
,心理活動:
對視了一下:跟我倆一樣,他也是川北監(jiān)獄出來的,咱倆遇到獄友了!
對視了一下:跟我倆一樣,他也是川北監(jiān)獄出來的,咱倆遇到獄友了!

(4)小說中的一些道具起著重要作用。你認(rèn)為本文最重要的道具是什么?它對情節(jié)有什么作用?
(5)小沙和小坪讀完小說后,用了兩個關(guān)鍵詞來總結(jié)他們的理解,你支持哪一個?請結(jié)合文章多個人物,說明你的理由。
小沙:拯救
小坪:新生

【答案】地點(diǎn)創(chuàng)設(shè)在一個軟臥四人車廂內(nèi),聚焦小說發(fā)生的場景;軟臥車廂有門,讓后文“我”和石頭聽到虛掩的門里的對話,使后文發(fā)生的情節(jié)合情合理。;冷靜理智/改過自新的“我”。;假裝老練/老練/閱歷豐富/謹(jǐn)慎的中年人。;單純/閱歷淺的小伙子。;A;目光高深莫測:這兩個有沒有可能會打我們的主意?我要裝得兇惡一點(diǎn),讓他們怕我。;B;對視了一下:跟我倆一樣,他也是川北監(jiān)獄出來的,咱倆遇到獄友了!
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/1 15:0:1組卷:141引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面短文,回答問題。
          A.上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
          中國留學(xué)生會館的門房里……但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞?!?br />      B.其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:
    “我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”
    ……
          這藤野先生,據(jù)說是穿衣服大模胡了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?br />(1)結(jié)合語境,解釋下列詞語的含義。
    爛熳:
     

    模胡:
     

    精通時事:
     

    (2)分析文中畫橫線句子的含意。
    (3)A段短文描寫了清國留學(xué)生哪些方面的特點(diǎn)?表明了作者怎樣的態(tài)度?
    (4)本文作者寫主人公——藤野先生,在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?
    (5)結(jié)合全文分析,作者開頭寫“清國留學(xué)生”的用意是什么?

    發(fā)布:2024/10/28 3:0:1組卷:58引用:4難度:0.1
  • 2.閱讀下面短文,完成下列各題。
    濟(jì)南的冬天
    老舍
           ①對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕??墒牵诒敝袊亩?,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個寶地。
          ②設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?
          ③小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”真的,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!”
          ④最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
          ⑤古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
          ⑥那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。
          ⑦這就是冬天的濟(jì)南。
    (1)作者筆下濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是什么?重點(diǎn)描繪了濟(jì)南的哪三幅山景圖?各有怎樣的特點(diǎn)?請用簡潔的語言概括。
    (2)本文語言富有表現(xiàn)力。請結(jié)合語境,賞析下面的句子。
    ①等到快回落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(從修辭的角度)
    ②山坡上著些小村莊,小村莊的房頂上著點(diǎn)雪。(從加點(diǎn)字的表達(dá)效果角度)
    (3)第④段是按照什么順序描繪雪后的小山的?找出顯示作者寫作順序的詞語,說說這樣寫有什么妙處。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀《父親的信》,完成后面的練習(xí)。
          ①父親來信了,內(nèi)容非常簡單:“慧:你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日,也沒有寫信說你平安到達(dá),你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父?!?br />      ②于是,一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。
          ③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵,有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn),當(dāng)軍官了,潛意識中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無話可說,而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報報平安而已。父親卻認(rèn)真得很,不但對我每次報平安的信仔細(xì)答復(fù),隔一段時間,還會主動給我寫信。父親的信很短,從沒有超過一頁紙,有時常常是三五句話,無非是告訴我家中一切都好,要學(xué)會自己照顧自己等等。
          ④父親的信又是隨意和馬虎的,有時寫信的紙好像是隨手撿來的,正面還有無關(guān)的字跡,后面才載有殷殷的囑托。而且家里好像也沒有一支真正能用的筆了,父親能找到什么樣的就用什么樣的,所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅筆寫信,但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友讀到家書的時候,往往都是激動異常,心情久久不能平靜,而我讀父親的信卻沒有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信,從信中我讀不到家的溫馨,也讀不出家里人是否對我有想念之意。我總能平靜地讀父親的來信,像讀一些與我無關(guān)的語句,然后收起來,留意一下這是父親的第幾封信。
          ⑤探家的時候,我開玩笑般對母親提起父親的信,想讓母親告訴父親,如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來,父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料:“你爸寫這些都成習(xí)慣了,到時候如果不給你寫信,他就覺得像把你丟了一樣?!毕癜盐襾G了一樣?我一時怔在那里,一種不可名狀的東西在心中升起。
          ⑥偶然翻著父親專用的那個抽屜,意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封,每個信封都貼好了郵票,而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開,形成了一條長長的線。此時此刻,我不由淚流滿面:我已是高空中的風(fēng)箏,或許永遠(yuǎn)沒有回歸的那一天;而父親卻在用信拉起一根長長的線,以便知道他的孩子在何處飛翔??!
          ⑦到部隊(duì)后,我也買了許多信封,寫上了父親的名字。我知道我也會經(jīng)常給父親寫信的,告訴他我在部隊(duì)一切都好。
    (1)作者在第二自然段里說“于是,一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭”,為什么?
    (2)讀第三、四段,請你從原文中找出最典型的四個詞,概括作者筆下父親寫信的特點(diǎn),寫在下面的橫線上。
     
     
     
     

    (3)第四段中作者說讀父親信的感覺
     
    (引用原文)。第四段作者認(rèn)為父親的信是
     
    。
    (4)第六段中“我隨手把信封一字排開,形成了一條長長的線”,這個句子用什么比喻什么?比喻的作用是什么?
    (5)談?wù)剬Φ诹沃挟嬀€句子含義的理解。
    (6)作品以
     
    為線索組織材料,時間順序和空間順序結(jié)合著進(jìn)行記敘,寫由對父親寫信的
     
     
    ,最后寫
     
    。

    發(fā)布:2024/10/27 15:0:2組卷:37引用:5難度:0.5
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