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下面是我國有關“土地”的詩歌和故事,閱讀后從文化層面說說土地的象征意義。
      材料一 艾青《我愛這土地》
      材料二 (重耳)去,過五鹿,饑而從野人乞食,野人盛土器中進之。重耳怒。趙衰曰:“土者,有土也,君其拜受之?!保ā妒酚?晉世家》)
      故事大意:晉公子重耳在逃亡途中,經過五鹿時疲餓交加,向田間一位耕作的老農乞討食物,老農把泥土盛在器皿中進獻給他。重耳大怒,隨從趙衰說:“送給您土,是說您擁有土地的意思,您跪拜接受吧?!?br />      材料三 我們共產黨人好比種子,人民好比土地。我們到了一個地方,就要同那里的人民結合起來,在人民中間生根開花。(毛澤東)
材料一:
祖國
祖國

材料二:
王權(權力)
王權(權力)

材料三:
人民
人民

【考點】圖表分析
【答案】祖國;王權(權力);人民
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面三個文本,完成下列各題。
          材料一 兒童在教育過程中的成長,一定意義上就是在重演人類的發(fā)展史。我們的祖先通過勞動實現了人類文明的提升,由此我們每個人,特別是我們在兒童階段的成長,都離不開勞動環(huán)節(jié)的淬煉。
    《朱子家訓》中說:“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔。”可見,古人講究從細節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動習慣,從而保持身體和精神的基本健康?,F在有的家長卻不讓孩子做家務或參加其他勞動,習慣大包大攬,目的是讓孩子多點時間讀書學習。其本意是愛孩子,然而,這卻剝奪了孩子一個非常重要的全面“學以成人”的機會,家長這樣的做法,并不一定能幫助孩子提升學業(yè)成績,反而可能會讓孩子在人格發(fā)展上出現不足,難以形成良好的意志品質和責任意識。我們必須謹記:盡管我們人類文明有了長足的發(fā)展,但勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動。
          現代社會,勞動教育并不只是要鍛煉體質,還要讓兒童在勞動中學會生存、學會合作、學會創(chuàng)造,提高動手能力,這對于德育、智育、體育、美育都有重要的影響。比如說,人類往往在勞動中創(chuàng)造美的世界,讓兒童學習通過勞動創(chuàng)造美的世界,可以提升兒童的審美情趣。由于勞動教育關涉諸多方面的教育,因此必須系統(tǒng)、合理地加以推進。
    (選自韓震《勞動是學以成人的基礎》,《光明日報》2019年1月28日,有刪改)
          材料二 2019年長沙市普通中學教育質量綜合評價數據顯示:我市普通中學學生普遍具有正確的勞動價值觀。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正確認識勞動價值、尊重勞動、崇尚勞動;70.61%的初中生和72.38%的高中生熱愛勞動;68.75%的初中生、76.97%高中生將“科學家、教師、醫(yī)生、工程師、警察、軍人”等吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗的勞動者作為自己的未來的理想職業(yè)。
          調研也發(fā)現,學生勞動習慣有待加強。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“從不”主動做力所能及的家務,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶爾”主動做力所能及的家務。
    (摘自《長沙發(fā)布“中小學校勞動教育評價指標”》,長沙晚報,2020年4月16日)      材料三中華民族是一個勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。從《尚書》中的“克勤于邦、克儉于家”,到《國語》中的“勞則思,思則善心生”,再到《朱子治家格言》中的“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔”,諸多古訓格言都彰顯了勤儉自持、耕讀傳家的中華傳統(tǒng)美德。當今時代,隨著經濟社會發(fā)展,勞動形態(tài)發(fā)生巨大變化。這就要求勞動教育與新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)相呼應,挖掘勞動教育新內涵,創(chuàng)新勞動教育形式,鼓勵學生運用多學科知識,開展創(chuàng)造性勞動,使新時代勞動教育適應科技發(fā)展和產業(yè)變革要求。勞動教育要與立德、增智、強體、育美相結合,實現道德的提升、智慧的增長、體質的強健、美感的涵養(yǎng),進一步彰顯勞動教育在新時代的綜合育人價值。
    (選自《積極開展新時代勞動教育》,《人民日報》2020年4月30日,有刪改)
    (1)材料一第二段采用了多種論證方法,請指出其中的一種,說說它有什么作用。
    (2)請根據上述三則材料,說說新時代中小學開展勞動教育應當注意哪些方面的問題。
    (3)材料一中說“人類往往在勞動中創(chuàng)造美的世界”,請聯系你的生活經歷,談談對這句話的認識。

    發(fā)布:2024/11/19 8:30:1組卷:139引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面文字,完成下列各題。
    【權威發(fā)布】
          2019年2月18日中共中央、國務院印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實?!兑?guī)劃綱要》前言如下:
          粵港澳大灣區(qū)包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、東莞市、中山市、江門市、肇慶市(以下稱珠三角九市),總面積5.6萬平方公里,2017年末總人口約7000萬人,是我國開放程度最高、經濟活力最強的區(qū)域之一,在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。建設粵港澳大灣區(qū),既是新時代推動形成全面開放新格局的新嘗試,也是推動“一國兩制”事業(yè)發(fā)展的新實踐。為全面貫徹黨的十九大精神,全面準確貫徹“一國兩制”方針,充分發(fā)揮粵港澳綜合優(yōu)勢,深化內地與港澳合作,進一步提升粵港澳大灣區(qū)在國家經濟發(fā)展和對外開放中的支撐引領作用,支持香港、澳門融入國家發(fā)展大局,增進香港、澳門同胞福祉,保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定,讓港澳同胞同祖國人民共擔民族復興的歷史責任、共享祖國繁榮富強的偉大榮光,編制本規(guī)劃。
          本規(guī)劃是指導粵港澳大灣區(qū)當前和今后一個時期合作發(fā)展的綱領性文件。規(guī)劃近期至2022年,遠期展望到2035年。
    (資料來源:新華社)
    圖一:《規(guī)劃綱要》中熱門關鍵詞提及頻次菁優(yōu)網
    圖二:2018年《中國百強城市排行榜》
    中國百強
    城市排名
    城市 2018年GDP
    總量(億元)
    人均GDP
    (萬元)
    3 深圳 24247 22.25
    4 廣州 23070 16.43
    16 佛山 10308 12.18
    19 東莞 8202 9.86
    56 惠州 4136 8.68
    77 茂名 3158 4.22
    82 湛江 3013 4.16
    83 江門 2970 6.29
    91 珠海 2718 16.17
    4* 香港 23422 30.45
    40* 澳門 5441 93.71
    粵港灣大灣區(qū)“2+9”GDP 110685.33 12.18
    中國GDP 860392.05 6.63
    占比 13%
    注:《中國百強城市排行榜》,以地級及以上城市為統(tǒng)計對象,以其中GDP總量排名前100位的城市作為上榜城市,而后根據經濟指標(權重0.618)和軟經濟指標(權重0.382)分值計算其綜合得分,以此進行排序。經濟指標由GDP和儲蓄組成,軟經濟指標由環(huán)境、科教、文化和衛(wèi)生組成。
    (數據來源:上海華頓經濟研究院)
    【網絡調查】
          在民生建設與公共交通方面,廣深港高鐵、港珠澳大橋等工程的開通,以及虎門二橋、深中通道的開建對粵港澳大灣區(qū)內的整體發(fā)展具有重要策略意義。而廣州至中山、廣州至深圳的地鐵,以及莞深城軌也提上了日程。展望2019,港珠澳大橋的通車條件有望進一步放寬,尤其是為了更加便利粵澳兩地人員往來交流,經粵澳雙方商定,自2019年1月1日開始,現有粵澳私家車可以加簽通行港珠澳大橋珠海口岸。
          在人員交流和就業(yè)安排方面,為加快粵港澳大灣區(qū)九市兩區(qū)的相互融合,促進城市間互聯互通,實現合作共贏,港澳臺人士已經可在廣東入戶、購房、入學等政策,加速了灣區(qū)內人才的流通,從而可以讓更多來自香港和澳門的人來到內地就業(yè)、旅游、科研、養(yǎng)老等,推進港澳和內地之間的經濟往來和民間往來。
          在區(qū)域合作和促進發(fā)展方面,深汕合作區(qū)、廣佛同城化、廣州中山合作協(xié)議、橫琴粵澳合作產業(yè)園、深港科技創(chuàng)新特別合作區(qū)等更是令區(qū)域內的政府、企業(yè)和機構可以深化合作,共同發(fā)展,以改善港澳和內地的隔閡,特別是在投資、貿易方面。
          毋庸置疑,隨著《規(guī)劃綱要》的公布,粵港澳大灣區(qū)建設將是今后中國乃至亞洲經濟發(fā)展的重頭戲之一?;浉郯拇鬄硡^(qū)具備成為世界級灣區(qū)諸多有利條件,但目前與世界一流灣區(qū)尚存在不小差距?;浉郯拇鬄硡^(qū)不是一個單純的空間、經濟、產業(yè)概念,而是同時涵蓋基礎設施、體制機制、文化觀念、生態(tài)環(huán)境等在內的全方位的綜合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。今后,粵港澳大灣區(qū)不僅將成為帶動我國經濟發(fā)展新增長極,還將是我國改革開放40周年之后對外開放的新門戶,在“一帶一路”倡議中發(fā)揮重大帶動作用。
          伴隨一系列重大工程的啟動與開工,大灣區(qū)內港口、機場、軌交、高鐵、路橋、水利等行業(yè)將迎來較大發(fā)展機遇。同時,隨著5G時代即將來臨,推進人工智能、工業(yè)互聯網、物聯網等建設,加快5G商用步伐,加強大灣區(qū)內新型基礎設施建設也是重點投資機遇之一。這些基礎設施與配套工程的建設,不僅意味著粵港澳大灣區(qū)內優(yōu)質社區(qū)生活圈的建立,也意味著休閑旅游、養(yǎng)老、教育、文化娛樂生活性服務業(yè)將迎來又好又快的發(fā)展階段。并且,由于科技與創(chuàng)新是推動粵港澳大灣區(qū)成為世界級城市群的重要因素,在此背景下,可以關注創(chuàng)新經濟發(fā)展新階段下的新興行業(yè)。
    (資料來源:摘自新浪專欄網絡,有刪改)
    【各抒己見】
          中山大學嶺南學院經濟學系教授林江:在粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃之中,最具特色的就是科技創(chuàng)新成為了大灣區(qū)實現制度創(chuàng)新的重要抓手,而“廣深港澳”科技創(chuàng)新走廊的本質是要打造中國版的“硅谷”,成為全國乃至世界的創(chuàng)新之都。
          全國政協(xié)委員霍啟剛:粵港灣大灣區(qū)對香港年輕人是機遇。中央用很長時間謀劃大灣區(qū)建設,分了兩步走,先聽取了香港澳門年輕人的意見。我不想用“北上”形容去大灣區(qū),我們必須改變這個概念。這其實是家的擴大,家的延伸。
          香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥:粵港澳三地都有強勢城市,都爭當龍頭,粵港爭雄,深廣爭雄,多重競爭。此外,還有兩種制度,兩個特區(qū),三種關稅,南沙、橫琴和前海三個自貿區(qū),是全球最獨特、最復雜的灣區(qū)。
          全國政協(xié)委員、廣東財經大學法學院副院長魯曉明:粵港澳大灣區(qū)旅游資源豐富,區(qū)內城市在旅游產業(yè)方面具有很強的互補性?;浉郯拇鬄硡^(qū)的海陸空公共交通體系愈發(fā)完善,城市間的溝通更加緊密,這些都為大灣區(qū)旅游發(fā)展奠定了基礎。但旅游市場的建設不僅僅是交通設施的建設,要實現大灣區(qū)世界級旅游目的地的目標,需要構建有利于旅游資源共享、人員暢通交流的體制和機制。
    (1)下列說法符合文意的一項是
     

    A.從圖一看出,《規(guī)劃綱要》中熱門關鍵詞提及頻次最高的依次是創(chuàng)新、科技和合作。
    B.從圖二看出,深圳、香港和廣州GDP總量均突破兩萬億元,佛山緊跟其后,東莞有望躋身萬億榜單。
    C.粵港澳大灣區(qū)在國家發(fā)展大局中占有重要戰(zhàn)略地位,是我國開放程度最高、經濟活動最強的區(qū)域。
    D.粵港澳大灣區(qū)的建設,是新時代推動形成全面開放新格局的新嘗試,更是推動“一國兩制”事業(yè)發(fā)展的新實踐。
    (2)下列關于對網絡調查內容的概括,不符合文意的一項是
     

    A.2019年粵港澳地區(qū)交通將更加便捷,尤其是粵澳兩地人員的往來較2018年便利。
    B.港澳臺人士可在廣東入戶、購房、入學等,這是粵港澳大灣區(qū)加速人才流通的一大舉措。
    C.在區(qū)域合作和促進發(fā)展方面,尤其是在投資、貿易方面,區(qū)域內的政府、企業(yè)和機構可以深化合作,共同發(fā)展。
    D.因為科技與創(chuàng)新是推動粵港澳大灣區(qū)成為世界級城市群的重要因素,所以人們就要關注創(chuàng)新經濟發(fā)展新階段下的新興行業(yè)。
    (3)下列對材料中相關內容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.林江認為,“廣深港澳”科技創(chuàng)新走廊的本質是要打造中國版的“硅谷”,這與粵港澳大灣區(qū)的整體規(guī)劃思路相吻合。
    B.霍啟剛認為,粵港灣大灣區(qū)對香港年輕人是機遇,他鼓勵香港年輕人要抓住機遇,勇于開拓進取。
    C.鄭月娥指出,粵港澳三地的強勢城市包括廣州、深圳和香港,而全球最獨特、最復雜的灣區(qū)當屬南沙、橫琴和前海三個自貿區(qū)。
    D.魯曉明指出,粵港澳大灣區(qū)旅游發(fā)展基礎好,目前需要構建有利于旅游資源共享、人員暢通交流的體制和機制。
    (4)結合材料,請分點概括粵港澳大灣區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢。
    (5)生活在廣州的你,對粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展有怎樣的預測?請結合文本并聯系實際,談談你的看法。

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:23引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網3.閱讀下面的材料,完成下面小題。
          材料一:閱讀像搏斗。閱讀的時候,讀者與作者的爭辯就像搏斗。我們極想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。
          材料二:閱讀像睡眠。睡眠中蘊藏著奇妙的物質,起床的時候我們比躺下時信心倍增。閱讀也有睡眠的效果,是一種精神的按摩,在書頁中你能看得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,看得清智者額頭的皺紋,觸得到勇士鮮血淋漓的創(chuàng)口……當合上書的時候,你一下子蒼老又頓時年輕。薄薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的靈魂和它發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質。
    (1)好的插圖能恰當詮釋文段內容。請從以上兩幅插圖中任選一幅,說一說它如何與文段內容相契合。
    (2)你認為閱讀除了像搏斗、像睡眠,還可以像什么?請以“我認為閱讀像……”為開頭,寫一段議論性文字,不少于100字。

    發(fā)布:2024/11/17 20:0:1組卷:118引用:6難度:0.7
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