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試題詳情
閱讀短文，完成練習。
驚心動魄的瞬間
2018年5月14日下午4點10分，3U8633航班乘客、25歲的平措已經回到位于拉薩的家中。回想起事發(fā)過程，除了驚嚇，他感受更多的是溫暖。事發(fā)當時，平措正在打盹。一聲巨響，他突然被驚醒，感覺飛機失重往下掉。氧氣面罩也掉了下來，他看到空姐趕緊協(xié)助大家戴上氧氣面罩?！俺耸е氐囊粍x那，后面飛行都挺平穩(wěn)?！逼酱胝f。但恐慌情緒還是在機艙蔓延起來，有乘客開始嘔吐，他也感覺手發(fā)麻。他非常清楚正在經歷一場飛行事故，而對此卻毫無辦法?！白遗赃叺囊粋€哥們兒看我抬著手，問我怎么了?！逼酱胝f。這個素昧平生的哥們兒像個沒事的人一樣，幫他揉手，安慰他不要緊張。他感覺手好多了，但心還是忐忑不安。
當時機艙斷電。機艙廣播沒法工作。突然，聽到一位空姐扯著嗓子朝大家說道：“請相信我們。我們有信心有能力帶大家備降地面！”聽到這句話，平措的心里突然明亮起來。在那種氣氛下這句話太重要了！他明白機組成員已經竭盡所能采取措施了，自己能做的就是等待?？战阏粘９ぷ鳎艿?bdo class="mathjye-underline">這種氣氛的感染，乘客們在整個備降過程中也都保持了驚人的鎮(zhèn)定。直到飛機成功備降雙流機場時，平措才和身旁的哥們兒緊緊擁抱在一起。他在朋友圈深情地寫下：“感謝3U8633航班的飛行員和空姐，是你們的鎮(zhèn)定，創(chuàng)造出了備降奇跡。為你們點贊！”
（1）結合文意，說說下列詞語的意思。
素昧平生：意思是彼此一向不了解，也指與某人從來不認識。意思是彼此一向不了解，也指與某人從來不認識。
竭盡所能：盡自己最大的能力去做一件事。盡自己最大的能力去做一件事。
（2）讀第1自然段中畫橫線的句子。說說這位“哥們兒”為平措做了什么，你能體會到什么。
幫他揉手，安慰他不要緊張。體會到來自陌生人的關心，非常溫暖幫他揉手，安慰他不要緊張。體會到來自陌生人的關心，非常溫暖。
（3）出現(xiàn)飛行事故時，空姐是怎么說的？請找出來畫上“ ”。
（4）第2自然段畫橫線的短語中，“那種氣氛”是指 機艙內蔓延著恐慌情緒機艙內蔓延著恐慌情緒，“這種氣氛”是指 空姐鎮(zhèn)定地照常工作空姐鎮(zhèn)定地照常工作。
（5）平措在朋友圈寫下的那段話表達了他怎樣的情感？
表達對3U8633航班工作人員的感激和贊嘆之情表達對3U8633航班工作人員的感激和贊嘆之情。
【答案】意思是彼此一向不了解，也指與某人從來不認識。；盡自己最大的能力去做一件事。；幫他揉手，安慰他不要緊張。體會到來自陌生人的關心，非常溫暖；機艙內蔓延著恐慌情緒；空姐鎮(zhèn)定地照常工作；表達對3U8633航班工作人員的感激和贊嘆之情
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 15:30:1組卷：39引用：3難度：0.4
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴嚴的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當，當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內容。
（4）“我高興地撲進媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當時的理科，包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當放學回家，他就結合在課堂上學得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農民伯伯在他家米行里進進出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际?，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣東西喜歡水多，那樣東西喜歡水少？他曾經瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5
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