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試題詳情
用下面的詞語(yǔ)造句。
（1）五彩繽紛 元旦那天，我們把教室?jiàn)y扮成了一個(gè)五彩繽紛的世界。元旦那天，我們把教室?jiàn)y扮成了一個(gè)五彩繽紛的世界。
（2）……像……那一串串的葡萄，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。那一串串的葡萄，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。
（3）輕輕地 媽媽輕輕地按壓我的背。媽媽輕輕地按壓我的背。
【考點(diǎn)】造句．
【答案】元旦那天，我們把教室?jiàn)y扮成了一個(gè)五彩繽紛的世界。；那一串串的葡萄，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。；媽媽輕輕地按壓我的背。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/14 3:0:1組卷：4引用：2難度：0.7
相似題
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1．句子綜合訓(xùn)練
（1）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）
（2）仿照例句，把“冷”寫(xiě)具體。
例：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。
（3）花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話(huà)似的。（續(xù)寫(xiě)擬人句）
（4）寫(xiě)一寫(xiě)“放學(xué)后的校園”，體現(xiàn)景物的靜態(tài)描寫(xiě)。發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．按要求寫(xiě)句子。
（1）根據(jù)“溫和”的不同意思造句。
（形容氣候）
（形容性格）
（2）根據(jù)原句，把畫(huà)面寫(xiě)具體。
清晨，天空中布滿(mǎn)了陰云。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．按要求寫(xiě)句子。
（1）用詞語(yǔ)的不同意思寫(xiě)句子。
地道（指正宗）：
地道（指地下通道）：。
（2）回答問(wèn)題，并照樣子寫(xiě)句子。
你喜歡的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家人。
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。
以上句子中，作者分別把書(shū)比作、和。
關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧。發(fā)布：2025/3/4 10:0:1組卷：9引用：1難度：0.9