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我的父親??①父親曾是一名軍人,對我很嚴(yán)厲,不茍(gǒu gōu) gǒugǒu言笑,我很畏懼他。如果父親能出差幾天不回來,那是我最幸福的幾天。我可以和小朋友在一起瘋玩,甚至不做作業(yè)、逃學(xué)??????父親一回來,我又乖巧得像只小貓。我躲閃的眼神沒有逃過父親犀利的眼睛。他拿起我的書本,開始問這問那,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我回答得牛頭不對馬嘴,心里頓時明白,立刻命令我罰站??????從此,我再也不敢懈?。╠ài tái) dàidài,而是專心致志地學(xué)習(xí)。
??②那年,父親騎車摔斷了幾根肋骨。醫(yī)生叫父親必須住院治療,躺在床上靜養(yǎng)三個月。父親連連擺手,堅決不住院。幾個月后,竟自行痊愈了,醫(yī)生驚嘆道:“您真是個鐵打的硬漢!”父親笑道:“這點痛算什么?和戰(zhàn)爭年代受傷相比,這簡直不值一提!”
??③這下,我對父親更加畏懼了:他是個鐵打的硬漢,沒有什么能打倒他。因為懼怕父親,我一直努力學(xué)習(xí)。不過,哪怕我考得再好,父親也很少表揚我?guī)拙?,他臉上幾乎沒有什么表情。我暗暗地叫他“冷血動物”。
??④一次,老師布置一道題,叫我們回去對父母說一聲“我愛你”?;氐郊?,看到父親在廚房里忙碌,我倚在門框(kuàng kuāng)kuàngkuàng邊,憋了很長時間,終于喊出了一聲“我愛你”。父親手里的鍋鏟“咣當(dāng)”一聲掉在了地上,他威嚴(yán)地瞪著我,嚇得我哧溜一下跑進房里。
??⑤夜里,我聽見父親在床上對母親說:“這丫頭,真是書越讀越傻了!”說罷,父親重重地嘆了一口氣。我再也忍不住了。眼淚撲簌簌(shù sù) sùsù地流了下來,沾濕了被角.????我對父親更加疏遠了,也更加堅定他是一個“冷血動物”。父親好像對我的疏遠與回避并不在意,依然那么嚴(yán)厲,不茍言笑。
??⑥出嫁那天,我好像感到徹底解放了,我逃也似的離開了那個“冷血動物”。
??⑦父親不知從哪兒得到我生病的消息。恍惚中,我感到父親來到了病床前。待我恢復(fù)了健康,醫(yī)生告訴我:“因為從你父親身上抽出的鮮血,才救活了你的命。你父親真是個柔情似水的漢子,他流著眼淚,一定要我們救活你,要抽多少血,就抽多少血!”
??⑧我好像是在聽一個陌生的童話故事。看到父親來到病床前,孩提時,老師布置的那道題又出現(xiàn)在腦海里,我鼓起勇氣,勇敢地說了聲:“爸爸,我愛你!”父親身體微微一顫。少頃,他彎下腰,僵硬地用手幫我捏捏被角,然后轉(zhuǎn)身向門外走去。我驚訝地發(fā)現(xiàn),父親似乎在用手擦拭著眼角??????
??⑨我終于知道,父親也會有眼淚,只是他的眼淚永遠不會讓女兒看見??????
(1)用“____”畫出文中加點字的正確讀音。
(2)聯(lián)系上下文,理解詞語。
牛頭不對馬嘴:文中指回答得不對。文中指回答得不對。
不茍言笑:自己恢復(fù)健康。自己恢復(fù)健康。
(3)文章講述了“我”與父親之間發(fā)生的很多事,抒寫了“我”對父親感情的變化,完成下面表格。
父親所做之事 | “我”的感情 |
父親出差回來,發(fā)現(xiàn)“我”學(xué)習(xí)懈怠時,嚴(yán)厲地懲 罰了“我”。 |
畏懼 畏懼
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父親摔斷了肋骨,竟自行痊愈。 父親摔斷了肋骨,竟自行痊愈。
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更加畏懼 |
“我”憋了很久才道出“我愛你”,父親威嚴(yán)地瞪著“我”。 |
更加疏遠 更加疏遠
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我生病了,父親抽血救我。 我生病了,父親抽血救我。
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萬分感動 |
“少頃,他彎下腰,僵硬地用手幫我捏捏被角,然后轉(zhuǎn)身向門外走去。”
運用動作描寫,表達了父親愛女兒,被女兒的話感動,對女兒向自己表達愛有點不習(xí)慣的情感。
運用動作描寫,表達了父親愛女兒,被女兒的話感動,對女兒向自己表達愛有點不習(xí)慣的情感。
(5)文章中“我”暗暗地叫父親“冷血動物”,后來又說“爸爸,我愛你”,前后矛盾嗎?
不矛盾?!拔摇卑蛋档亟懈赣H“冷血動物”是因為父親對“我”、對自己要求都非常嚴(yán)格。后來又說“爸爸,我愛你”是我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然對我冷面相對,但他一直將對“我”的愛埋在心里,我感受到了父親的愛。
不矛盾。“我”暗暗地叫父親“冷血動物”是因為父親對“我”、對自己要求都非常嚴(yán)格。后來又說“爸爸,我愛你”是我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然對我冷面相對,但他一直將對“我”的愛埋在心里,我感受到了父親的愛。
(6)聯(lián)系短文或生活實際,談?wù)勀銓Α案赣H也會有眼淚,只是他的眼淚永遠不會讓女兒看見”這句話的理解。
父親在兒女面前表現(xiàn)得不茍言笑,非常嚴(yán)厲,但他對兒女的愛卻是那樣的深沉、無私。
父親在兒女面前表現(xiàn)得不茍言笑,非常嚴(yán)厲,但他對兒女的愛卻是那樣的深沉、無私。
【答案】gǒu;dài;kuàng;sù;文中指回答得不對。;自己恢復(fù)健康。;畏懼;父親摔斷了肋骨,竟自行痊愈。;更加疏遠;我生病了,父親抽血救我。;運用動作描寫,表達了父親愛女兒,被女兒的話感動,對女兒向自己表達愛有點不習(xí)慣的情感。;不矛盾?!拔摇卑蛋档亟懈赣H“冷血動物”是因為父親對“我”、對自己要求都非常嚴(yán)格。后來又說“爸爸,我愛你”是我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然對我冷面相對,但他一直將對“我”的愛埋在心里,我感受到了父親的愛。;父親在兒女面前表現(xiàn)得不茍言笑,非常嚴(yán)厲,但他對兒女的愛卻是那樣的深沉、無私。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.9
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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