某校中學(xué)生赴江西廬山開展野外實(shí)習(xí)活動。閱讀圖文資料，回答下列問題。
任務(wù)一 記錄東南坡的植被（如表）

海拔（米）	地帶性植被	非地帶性植被
1100 以上	山地落葉闊葉林	人工栽種針葉林、次生灌叢草叢
800～1100	山地常綠、落葉混交林	人工栽種針葉林、次生灌叢草叢
800以下	山地常綠闊葉林	水稻田、人工栽種針葉林、次生灌叢草叢

（1）根據(jù)如表歸納廬山東南坡的植被特征。
任務(wù)二 觀察土壤
同學(xué)們在廬山進(jìn)行土壤樣本采集并查閱資料，繪制了廬山土壤類型分布示意圖（如圖）。

（ 2）據(jù)圖描述廬山土壤特點(diǎn)，并選擇其中一個特點(diǎn)說明形成原因。
任務(wù)三 探討植被與土壤的關(guān)系
有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，廬山的森林植被類型分別對應(yīng)不同的土壤類型；也有同學(xué)查閱到《說文解字》中“土”字的解釋為：上下兩橫“二”，象征地之下、地之中，中間的一豎“丨”，象征植物從地面長出的樣子。
（3）結(jié)合所學(xué)地理知識，簡述土壤與植被之間的相互作用。