1．聚焦亞運，共享亞運，一起向未來。閱讀材料，回答問題。
某中學901班的學生認真觀看了舉世矚目的第19屆杭州亞運會開幕式和閉幕式，整理、繪制了一份班級“時政小報”，讓我們將亞運精神和新發(fā)展理念融入到實際行動中。

智能亞運	推出近20項首推、首創(chuàng)、首用的科技應用。比如，首創(chuàng)性推出“亞運數(shù)字火炬手”；發(fā)布大型綜合性運動會首個元宇宙平臺；首創(chuàng)性推出電子身份注冊卡；首次探索使用5.5G新技術，在開幕式現(xiàn)場打造了高容量彈性自呼吸的5.5G網絡等……	（1）科技賦能亞運折射出我國當前怎樣的科技創(chuàng)新現(xiàn)狀？這些成就得益于我國實施哪些戰(zhàn)略？
文化亞運	開幕式以五千年的文化印記，展現(xiàn)一場“中國式浪漫”。其中《國風雅韻》篇章以詩句“相知無遠近，萬里尚為鄰”作為結尾，在AR技術加持下，寄托著古今美好心愿的燈籠升騰而起，與“和為貴”理念共同融匯為點點星河流向遠方。	（2）根據材料分析亞運會開幕式的設計如此注重傳統(tǒng)文化的原因。
拼搏亞運	中國體育代表團以201金、111銀、71銅的成績連續(xù)第11次排名金牌總數(shù)第一，以實際行動詮釋了以“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協(xié)作、頑強拼搏”為主要內容的中華體育精神。中華體育精神充分展現(xiàn)了中國人民的精神風貌，一代代體育人懷揣民族夢想和家國情懷接續(xù)奮斗的光輝歷程，為民族復興寫下了生動的注腳。	（3）從精神的力量是無窮的角度談談弘揚中華體育精神的價值。并說說青少年應如何接力拼搏？

2．打壓與反擊，封鎖與突破，我們的芯片國產化道路抒寫了一曲勇氣的贊歌。我們該如何應對中國芯片崛起面臨的機遇與挑戰(zhàn)，從“中國制造”轉型為“中國智造”？請閱讀“中國芯”的發(fā)展故事，運用國情國策知識回答問題。

	我是“中國芯”，我誕生于1965年，那時我還是小小的一塊集成電路，卻緊跟國際最前沿技術。
	我的國家先后打響了發(fā)展半導體技術的系列專項工程，設立“芯片大基金”，大力開展芯片核心技術攻關。清華大學建立“芯片學院”，與研究機構、企業(yè)等成立交叉研究中心，共同支撐我國集成電路事業(yè)的自主創(chuàng)新發(fā)展。
	面對西方國家的技術封鎖和外來芯片沖擊，我有過一段黑暗的歲月。但每一位“造芯人”從未放棄，他們知難而進、勤于探索，勇攀科技高峰。
	芯片“智造”的種子也在大型公司間散播。中芯國際N+1工藝、華為的麒麟芯片技術等不斷提升打破封鎖難題。
從“中國制造”到“中國智造”，我對自己的崛起有信心……

“中國芯”的發(fā)展故事
請結合“中國芯”的發(fā)展故事，運用所學知識，總結從“中國制造”到“中國智造”的轉型經驗。

3．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名航天員順利進入太空。神舟十六號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接，空間站應用與發(fā)展階段首次載人發(fā)射任務取得圓滿成功。
（1）請你分析我國航天事業(yè)取得的跨越式發(fā)展和歷史性成就得益于國家采取的哪些戰(zhàn)略？
材料二：2023年9月23日，杭州第19屆亞運會拉開序幕。杭州亞運會為來自亞洲各地的體育健兒提供了超越自我的舞臺，更打開了一扇觀察中國科技創(chuàng)新的窗口。放眼中國，從浩渺太空到未知深海、從科技實驗室到廣袤田野、從競技賽場到數(shù)字新城……創(chuàng)新之亞運連接創(chuàng)新之中國，譜寫出科技創(chuàng)新的時代強音。智能亞運彰顯創(chuàng)新活力。透過“智能亞運”，展現(xiàn)的是華夏大地風起云涌的創(chuàng)新熱潮、中國在建設科技強國道路上的鏗鏘步伐。
（2）請運用所學知識，談談華夏大地為什么要掀起風起云涌的創(chuàng)新熱潮？
（3）少年強則國強，談談我輩青少年應如何接過先輩們的創(chuàng)新接力棒？