某生物小組想通過(guò)觀察不同水溫條件下金魚(yú)的呼吸頻率來(lái)探究“水溫對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
①準(zhǔn)備材料用具：若干條金魚(yú)，7個(gè)同樣的魚(yú)缸，不同溫度的水，溫度計(jì)，秒表等。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在7個(gè)魚(yú)缸中分別加入等量的不同溫度的水，并保持溫度恒定。
③每個(gè)魚(yú)缸中放數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚(yú)。
④觀察與記錄：10分鐘后記錄金魚(yú)每分鐘鰓蓋開(kāi)閉的次數(shù)，連測(cè)3次，求平均值。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
| 水溫（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 鰓蓋開(kāi)閉次數(shù)（次/分） | 40 | 60 | 110 | 150 | 180 | 200 |
水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸有（無(wú)）影響
水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸有（無(wú)）影響
。（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是
水溫
水溫
。（3）每個(gè)魚(yú)缸中放數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚(yú)，這樣設(shè)計(jì)是為了遵循
單一變量
單一變量
原則。（4）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸有影響
水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸有影響
。（5）該小組每組連測(cè)3次取平均值的目的是：
減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；環(huán)境對(duì)生物的影響．
【答案】水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸有（無(wú)）影響；水溫；單一變量；水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸有影響；減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.4
相似題
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說(shuō)法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng)，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”．請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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