本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“青春?祖國(guó)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成問(wèn)題。
李大釗先生說(shuō)過(guò)：“青年者，國(guó)家之魂?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)，青年們滿懷憂戚，振臂高呼，毫不①qiè nuò；戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，青年們前仆后繼，拋灑熱血，②chóu chú mǎn zhì；抗災(zāi)搶險(xiǎn)，青年們義無(wú)反顧、無(wú)所畏懼、堅(jiān)定向前。新時(shí)代的中國(guó)青年要有強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)的 ，要有生龍活虎、昂揚(yáng)向上的 ，要有攻堅(jiān)克難、敢闖敢拼的 ，要有不卑不亢、自立自強(qiáng)的 。中華民族始終有著“自古英雄出少年”的習(xí)慣，愿風(fēng)華正茂的你也能珍惜時(shí)間，努力奮斗。
（1）請(qǐng)你根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。
①怯懦怯懦
②躊躇滿志躊躇滿志
（2）請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，選擇填在文段中橫線上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) CC
| A.骨氣 | 朝氣 | 志氣 | 銳氣 |
| B.骨氣 | 志氣 | 銳氣 | 朝氣 |
| C.志氣 | 朝氣 | 銳氣 | 骨氣 |
| D.志氣 | 銳氣 | 朝氣 | 骨氣 |
（4）請(qǐng)你試著把本次活動(dòng)的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián)：一路風(fēng)雨前程磨礪意志
下聯(lián)：
十年山河大地雕琢?xí)r光
十年山河大地雕琢?xí)r光
（5）小鵬參加本次主題活動(dòng)話劇展演，參演劇目是《覺(jué)醒年代》，他飾演李大釗。下面兩段臺(tái)詞他拿捏不準(zhǔn)，不知該如何把握語(yǔ)氣和語(yǔ)速。請(qǐng)你為他提出相應(yīng)的建議，并簡(jiǎn)述理由。
| 【臺(tái)詞】 | 李大釗： ①地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也。②青年當(dāng)以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙！ |
| 【臺(tái)詞背景】 | 《覺(jué)醒年代》主要展現(xiàn)了“新文化運(yùn)動(dòng)”“五四運(yùn)動(dòng)”這段波瀾壯闊的歷史畫卷。1916年，李大釗在日本寫下著名的《青春》一文。文章號(hào)召青年，沖破歷史的羅網(wǎng)，沖破陳腐學(xué)說(shuō)的囹圄，以青春的精神不斷改造自我，去喚醒沉睡的舊中國(guó)，為建立青春之中華而奮斗。 |
【答案】怯懦；躊躇滿志；C；十年山河大地雕琢?xí)r光
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問(wèn)題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過(guò)高，那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來(lái)的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見(jiàn)利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見(jiàn)圖）
（1）請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5
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