閱讀下面的材料，完成小題。
材料一：新聞一則
①這兩天，武漢同濟醫(yī)院門口的一座過街天橋突然火了，吸引了很多市民前來觀看。橋兩邊的欄桿上，安裝了大量玻璃，每塊玻璃上寫著各個省市和人民解放軍，在疫情期間援助湖北武漢醫(yī)療隊的名稱、醫(yī)療隊人數、支援過的城市，并配有一幅各個省市的地圖。一個個耳熟能詳的名稱，一個個鮮活的數字，讓武漢人民、湖北人民永遠銘記。
②記者來到這座過街橋上進行隨機采訪。橋上的行人明顯比平時多了一些，大家駐足觀看，或拍照留念，好像都想在橋上多停留一會兒，舍不得離開。一名七旬老人，看到橋上的數據后哽咽著對記者說：“感謝他們，沒有他們我們就不行了，武漢人民會永遠記得他們?！闭f完，老人對著橋梁深深鞠躬致謝。一位大學生在每一塊寫有援助湖北醫(yī)療隊名稱的玻璃前都深深地鞠一躬。他說，今天是專門過來打卡的，要用這種方式感恩對武漢的支援。
③據了解，這是全國首座抗疫主題天橋，相關負責人介紹，希望大家走在這座天橋時，會想起全國的支援，喚起市民的戰(zhàn)疫記憶。
材料二：網友留言
（1）這兩份材料都和新冠肺炎新冠肺炎有關系。
（2）材料一的第②自然段，采用了點面結合的方法進行敘述。從“面”的角度，寫了橋上的行人對過街橋的興趣和做法橋上的行人對過街橋的興趣和做法，從“點”的角度，寫了一位七旬老人的感念言行一位七旬老人的感念言行和一位大學生的紀念方式一位大學生的紀念方式。
（3）材料一的第②自然段，采用了點面結合的方法進行敘述，這樣寫的好處是面的描寫是對整體的把握，點的描寫是具體的說明面的描寫是對整體的把握，點的描寫是具體的說明。
（4）從網友的留言中我們能看到，有的留言表達了武漢人民對全國人民的感激之情，有的表達了自己作為一名中國人的自豪與幸福，還有的表達了對未來的美好憧憬對未來的美好憧憬。
【考點】語段閱讀．
【答案】新冠肺炎；橋上的行人對過街橋的興趣和做法；一位七旬老人的感念言行；一位大學生的紀念方式；面的描寫是對整體的把握，點的描寫是具體的說明；對未來的美好憧憬
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/22 4:0:8組卷：17難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據。
??在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內容。
（2）科學史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
（3）本文主要的觀點是什么？你同意這一觀點嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．請按要求評價下面的習作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護動物，被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物，它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的：有時候坐在地上拿著吃，有時候仰躺在樹上抱著吃，還有的時候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機?！贝笮茇埧蓯蹣O了，我喜歡大熊貓。
（1）請按下面的表格給這篇作文評星。
我認為這篇習作一共可以獲得內容 評星 能否整合有關信息 能否從幾個方面來介紹 介紹的內容是否準確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習作的什么地方或者有什么建議？請寫在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學?！?br />“所有的孩子都學一樣的功課嗎？”
“那當然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個老師是需要調整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機器人這一大膽的設想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~