某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究?，F(xiàn)將他們的實驗設計與結(jié)果整理于下表。請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
| 組別 | 裝置 標號 |
種子所處的環(huán)境 | 種子數(shù)目 （粒） |
發(fā)芽率 （%） |
||
| 溫度（℃） | 濕度 | 光照 | ||||
| 甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
| B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
| 乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
| D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
| 丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
溫度
溫度
。（2）乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比，設計上存在著缺陷，請指出：
實驗種子數(shù)目太少
實驗種子數(shù)目太少
。（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應選用
丙
丙
組的實驗裝置，根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對種子萌發(fā)無影響
光照對種子萌發(fā)無影響
。（4）該裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是
種子胚不完整；胚已死；沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
種子胚不完整；胚已死；沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
（種子處于休眠期除外）。（5）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，
胚根
胚根
最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗
呼吸作用消耗
。（6）上述裝置中，若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E 中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠進行
進行光合作用
進行光合作用
，制造有機物。【考點】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】溫度；實驗種子數(shù)目太少；丙；光照對種子萌發(fā)無影響；種子胚不完整；胚已死；沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；胚根；呼吸作用消耗；進行光合作用
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：4難度：0.4
相似題
-
1．脊椎動物中，進行體內(nèi)受精的有
、、。發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：0引用：2難度：0.2 -
2．帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 4:30:1組卷：26引用：7難度：0.9 -
3．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個興趣小組共設計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實驗結(jié)束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
相關(guān)試卷