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口語交際。
??小林和小東正在交流應該怎樣勸告同學的話題。請你把下面的內(nèi)容完整地讀一遍后,再把他倆的對話補充完整。
??小林說:“咱班的張明,每天早上不按時起床,老要媽媽催,時不時上課還遲到。小東,你會怎樣勸告張明呢?”
??小東說:
張明,你不能每天起床時老要媽媽催,而且上課還遲到,你這樣會影響我們的班級榮譽的。
張明,你不能每天起床時老要媽媽催,而且上課還遲到,你這樣會影響我們的班級榮譽的。

??小林說:“看得出來,你是想讓張明改掉賴床的壞毛病,但是你這種指責的語言,張明可能不會接受。我覺得這樣說效果會好一些,
張明,要知道‘沒有規(guī)矩,不成方圓’我們要改掉不按時起床,上課遲到的壞毛病,因為這樣會影響你自己的學習。相信你,你一定能做到
張明,要知道‘沒有規(guī)矩,不成方圓’我們要改掉不按時起床,上課遲到的壞毛病,因為這樣會影響你自己的學習。相信你,你一定能做到
。”
??小東說:“還是你會說話,你真棒!”

【考點】情景對話
【答案】張明,你不能每天起床時老要媽媽催,而且上課還遲到,你這樣會影響我們的班級榮譽的。;張明,要知道‘沒有規(guī)矩,不成方圓’我們要改掉不按時起床,上課遲到的壞毛病,因為這樣會影響你自己的學習。相信你,你一定能做到
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.仿寫。
    請模仿課文的寫法,圍繞“六月十五那天,天熱得發(fā)了狂”寫一段話,注意觀察周圍事物,抓住景物特點來寫,建議從動物、植物及人的變化等角度來寫。
    六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:31引用:2難度:0.5
  • 2.口語交際。(根據(jù)語境把對話補充完整)
    我:我最近看了一部感人的電影,叫
     
    ,它主要講
     
    。
    李明:真是太感人了!你一定從主人公身上得到了啟示!
    我:是啊!我懂得了
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:5引用:2難度:0.7
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