【以案說法】
案例一：2021年8月，南京市民毛來為了打麻將，盜用他人通行綠碼，擅自離開嚴(yán)格封控管理的疫情高風(fēng)險區(qū)南京，來到了揚(yáng)州。地未按防控要求向所在社區(qū)報告，隱瞞行程，并頻繁活動于揚(yáng)州市區(qū)多處公共場所，致使疫情在揚(yáng)州市區(qū)菱延，揚(yáng)州被迫按下“暫停鍵”，造成極其嚴(yán)重后果。毛某被警方依法刑事拘留。
案例二：2021年10月28日，在某小區(qū)住宅內(nèi)，中學(xué)學(xué)生韋某、李其等人（均為未成年人）因個人矛盾對同學(xué)芳芳進(jìn)行毆打、恐嚇。當(dāng)?shù)鼐浇泳{(diào)查后，對韋某、李某等違法人員依法進(jìn)行了處理。
運(yùn)用所學(xué)的知識，分析作答。
（1）毛某的行為讓揚(yáng)州市淪為高風(fēng)險區(qū)，他的行為屬于哪種違法行為？這種違法行為最本質(zhì)的特征是什么？
（2）請你幫助遭遇欺凌的芳芳同學(xué)，她應(yīng)該怎么辦？
（3）青少年應(yīng)如何堅守法律底線，避免走上欺凌等違法犯罪道路？