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2022-2023學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問題。
文本一:
砸缸的人
申平
哐啷!一聲響亮,那口大缸便被砸破了。缸里流出來的,不僅是水,還有千古流傳的故事。砸缸少年一舉成名。
多少年以后,那位少年已進(jìn)入老年。在當(dāng)年被稱為西京的洛陽城里,在一處簡陋的宅院前,他,又站在了一口缸前。
這是一口被金紙包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大缸,是他的老管家背著他,同意人家安放在這里的。安放者什么也沒說,只留下一張“門狀(名片)”就走了。“門狀”上的字也很簡單:翰林學(xué)士王拱辰。
王拱辰,他當(dāng)然知道。這人在仁宗皇帝時(shí)代和自己先后中進(jìn)士,并因在殿試時(shí)勇敢說出考試題目他以前曾經(jīng)做過,被賜“誠信狀元”稱號。后來曾出使契丹,以學(xué)識阻止戰(zhàn)爭。在神宗皇帝時(shí)代,他也和自己一樣,因反對變法,受到王安石的排擠。
上午,王拱辰登門拜訪,老管家也曾通報(bào)。那時(shí)候,他在地下室里正文思泉涌。聽到王拱辰的名字,他猶豫了一下,但還是拒見了。一是他的確沒工夫,二是他早就知道,現(xiàn)在的王拱辰已經(jīng)不是過去的王拱辰了。聽說他在洛陽最繁華的地段,一直在修建一座豪宅,光中堂就有三層樓高,巍峨壯麗。不怪人說“王家鉆天,司馬入地”。
現(xiàn)在,司馬光繞著那口大缸,驢拉磨一樣轉(zhuǎn)了幾圈,又伸手去撕被金紙包得緊緊的缸口。但是那金紙很厚,還在缸沿兒上箍了一道銅絲,把金紙繃得鼓面一樣緊,人手根本抓不住。推一推,重如泰山,敲一敲,悶悶地沒有聲響。
這缸里到底裝的是什么呢?
你去,給我找一塊石頭來!或者,是一把錘子。他轉(zhuǎn)頭對老管家下達(dá)了命令。
但是老管家卻沒有動,他囁喏了半天,終于鼓足勇氣說:君實(shí)秀才,人家好心好意給你送來口風(fēng)水缸,你要砸……不好吧?
不好?有什么不好?他鼓起眼睛問老管家。
這個是聚財(cái)?shù)?,老管家說,你看咱家,也太窮了吧。夫人有病,都沒錢抓藥了。
人窮不能志短、亂收東西,非君子之德也!再說,我也得知道這缸里裝的是啥呀!
人家說了,十日后方可打開,否則就不靈驗(yàn)了。
以下幾天,司馬光的生活完全被門外那口大缸打亂了。以前他總是一更睡,五更起,直接到他那間地下室里去編修《資治通鑒》,可以說是心無旁騖。但是現(xiàn)在,那口缸卻不斷在他眼前晃來晃去。送缸人的用意,缸的內(nèi)容,都開始讓他分心。
而且,自從這口缸安放到他家門口以后,前來拜訪他的人不知為什么絡(luò)繹不絕。
后來他接到京城一位朋友的密札,才知道自從哲宗皇帝繼位之后,便由最信任他的高太后輔佐朝政,人們瘋傳,他即將奉旨進(jìn)京去當(dāng)宰相了。
怪不得……
五天以后,夫人不幸去世。也不知道一下子從哪里冒出來那么多人前來吊唁,而且人人都不空手。悲傷之中的司馬光讓老管家把所有的禮品財(cái)物都登記造冊,一點(diǎn)不動,然后他悄悄把自己家里僅有的五畝地典當(dāng)了,開始為夫人準(zhǔn)備后事。
出殯那天,路兩邊人山人海,有人竟然喊出了“司馬相公”的口號來。
司馬光分明感覺到,正有一口無形的大缸,鋪天蓋地向他的頭上扣過來。這口缸比王拱辰放在他家門口那口缸還要神秘,還要危險(xiǎn)。這兩口缸最后疊加在一起,懸在他的頭上,直搞得滿腹經(jīng)綸的他六神無主,坐臥不安。他知道,他必須馬上砸缸了。
但是全家上下沒有一個人支持配合他。他想在院子里找個鐵器,或者找一塊石頭,根本就找不到。老管家,還有他的養(yǎng)子司馬康,早已帶人堅(jiān)壁清野了。
砸個缸,居然這么難,不然……不行!這缸非砸不可。否則,我這一世英名,就要?dú)в谝坏┝恕?br /> 凌晨,天剛微亮,官道上就有一個老者走走停停,尋尋覓覓。最后,他懷抱一塊石頭,一步步走回自家門前,他氣喘喘地把石頭舉起來,對著那口大缸用力砸去。
砰!第一下,竟然沒有砸破。石頭反彈,險(xiǎn)些砸到他。啊,這缸難道真是鐵缸?
管他!再砸!哐啷,缸破了……
天亮了,許多人聚在司馬宅前看熱鬧。但見那口大缸里流出來的,果然是黃白細(xì)軟之物。殘缺的缸上還擺著一份禮單,寫著一行大字:司馬只要清白,錢財(cái)自來認(rèn)領(lǐng)。
(有刪節(jié))
文本二:
司馬光字君實(shí),陜州夏縣人也。父池,天章閣待制。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其中旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。其后京、洛間畫以為圖。
(摘自《宋史?司馬光傳》)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.開篇由少年司馬光“砸缸”的“哐啷”聲引入,極具吸引力;以“多少年以后,那位少年已進(jìn)入老年”跨越時(shí)空,引出了主要人物老年“司馬光”和核心事件“砸缸”。
B.管家背著司馬光接收了王拱辰送的大缸,還說砸缸會破壞風(fēng)水以阻止主人砸缸,可見,與司馬光相比,管家是個更懂得官場規(guī)則的人。
C.這口擺在門口的大金缸,既與原來司馬光小時(shí)候砸的水缸相銜接,又與此時(shí)此地司馬光的清貧家境形成鮮明對照,情節(jié)設(shè)計(jì)非常巧妙。
D.兩次砸缸,都是世間佳話,從不同角度展現(xiàn)了同一人物的性格形象:少年司馬光富有愛心智慧、機(jī)智果敢,老年司馬光清正廉潔、意志堅(jiān)定。
(2)關(guān)于文本一中的王拱辰這一人物,下列說法不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.突然送來一口“被金紙包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大缸”,只留下名帖什么也不說,王拱辰初次出現(xiàn)就充滿著神秘色彩。
B.“王家鉆天”,王拱辰在洛陽最繁華地段修建豪宅,和他之前的光輝履歷形成巨大反差,推動了情節(jié)向前發(fā)展。
C.王拱辰這一人物雖未直接出場,但其形象鮮明而豐滿,且具有動態(tài)發(fā)展變化,屬于文學(xué)作品中的“圓形人物”。
D.結(jié)尾彰顯主題,照應(yīng)了前文司馬光讓管家把禮品登記造冊的情節(jié),且凸顯了王拱辰意圖陷害司馬光的險(xiǎn)惡用心。
(3)文本一中,“缸”的意蘊(yùn)深刻豐富,請結(jié)合作品簡要分析。
(4)文本一作者借我們耳熟能詳?shù)臍v史故事“司馬光砸缸”巧妙地展開想象,推陳出新,創(chuàng)作出了這篇“故事新編”小說。同樣寫了“砸缸”,主要人物同樣具有中國傳統(tǒng)美德,文本一為小說,文本二為正史,二者在藝術(shù)感染力上有怎樣的不同?請結(jié)合作品比較分析。
【考點(diǎn)】
小說
;
內(nèi)容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
;
鑒賞作品文學(xué)形象
;
個性化閱讀和創(chuàng)意解讀
.
【答案】
B;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:16
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各小題。
被懲罰的天使
(俄)列夫?托爾斯泰
“家里沒剩多少面包了吧!”他如此想著。
“這個冬天,一刻比一刻更冷?!彼滩蛔〈蛄藗€哆嗦,拉緊他唯一一件薄薄的外衣。
街角那月兒眷顧不到的地方,仿佛有一個白色的東西在蠕動,他走向前去。
“哎呀!是一個人呢!”
凜冽的寒風(fēng)中,他竟然是光溜溜的一絲不掛!
“不行啊!這樣下去,你會凍死的!”鞋匠脫下了自己的外套,披在他身上。
“走吧!到我家去!”鞋匠說著,卻不敢相信自己的舌頭。
門,“咿呀”一聲,開了,鞋匠太太迎了出來。
“給他一些食物吧!”鞋匠這樣對他的妻子說。
“你瘋了嗎?我們只剩一塊面包當(dāng)今天的晚餐了!”鞋匠太太大聲抱怨著。
壓低了聲音,鞋匠說:“給他吧!我們一餐不吃算不了什么,他要是再不吃些東西,會死的。”
他聽見了,第一次露出笑容。就這樣,鞋匠夫婦收容了這個倒在雪地上的年輕人,并且教他做鞋子和修補(bǔ)的技巧。
他有一雙巧手,做的鞋子既堅(jiān)固耐穿又美觀。于是,一傳十,十傳百,整個小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后,鞋店的生意越來越興隆。
一天,一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來,車門開了,走出來的是整個小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進(jìn)店里,丟給鞋匠一塊皮革,不可一世地說:“這是一塊上好的小牛皮,我要你幫我做一雙長筒馬靴,要堅(jiān)固的,你要給我保證能夠穿一年!”
奇怪的是,年輕人看到了富翁,臉上竟然出現(xiàn)了笑容。
這是他的第二個微笑。
富翁走了之后,鞋匠把牛皮交給了年輕人,不到一刻鐘的時(shí)間,年輕人裁好了樣式,鞋匠接過去一看,天??!那是一雙短靴的格式!
“我,我不是告訴你要做一雙長筒的靴子嗎?我的天啊!你要我怎么賠給人家?”
就在這個時(shí)候,富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來,一進(jìn)門就大聲嚷嚷:“不用做了!不用做了!方才在回家的路上,因?yàn)轳R車失去了控制,我的主人跌出了車外,當(dāng)場死亡。所以他的家人想要求你改做短靴,才好當(dāng)他的陪葬品?!?br /> 就這樣,匆匆的,六年的歲月消逝了,年輕人一直留在鞋匠家中。有一天,鞋店來了一位婦人帶著對雙胞胎,其中的一個跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們,站了起來,他笑了。
這是他的第三個微笑。
“我想替她們各做一雙鞋子?!眿D人說。
“那是你的女兒嗎?真是可愛??!”鞋匠稱贊著。
“不是的,我只是代她們的母親照顧她們。”
“那可憐的女人在六年前生產(chǎn)的過程中去世了,而她們的父親也早就離開了這個世界,留下孤苦無依的她們。于是我便收留了她們?!?br /> 送走了婦人和那對可愛的姊妹,年輕人對鞋匠說,這也是他頭一遭開口:“我要走了,回到我原來的地方?!?br />“為什么?”難掩臉上的驚訝,鞋匠問,“你從來不曾告訴我們你從哪里來,叫什么名字,有什么家人,現(xiàn)在你要離開,往哪兒去呢?”
“我是一個天使,來自天上。我原來的工作是帶領(lǐng)離開了身體的靈魂去他們該去的地方。六年前,我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂,她就是剛才那對雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過程中去世,壓到了其中一個嬰兒的腳,所以造成了孩子的殘缺?!?br />“那位母親苦苦哀求我,不要帶走她。因?yàn)樗暮⒆觽円呀?jīng)沒有了父親,要是再失去母親的照顧,她們一定沒辦法生存下去。我一時(shí)心軟,答應(yīng)了她的請求。上帝知道后,非常憤怒,他取回了母親的靈魂,也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個夜晚。”
“上帝要我親自體驗(yàn)人類的生活,希望我能從中了解他的旨意。而當(dāng)我見到那對姊妹的時(shí)候,我知道,上帝已經(jīng)原諒我了!因?yàn)樗迅嬖V了我那三個問題的答案!當(dāng)你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時(shí),從她的眼神里,我解決了第一道難題。人們的心中,有愛!因?yàn)椤異邸顾麄兏试父冻鏊?。?br />“當(dāng)我見到那位富翁時(shí),我解決了第二個疑惑。人們不知道自己的下一刻鐘會遇上什么!我知道,因?yàn)槲铱吹轿业囊粋€同伴正站在他的身后。因?yàn)椤疅o知’,使他們無所畏懼。”
“當(dāng)我見到那兩個小女孩的時(shí)候,我心中贊美主,因?yàn)樗刮仪宄亓私饬说谌齻€問題的答案:‘人,可以仰賴陌生人的幫助而生存?!?br />
(選自《微型小說選刊》2013年第8期)
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.鞋匠在凜冽的寒風(fēng)中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲不掛的年輕人,并隨口說讓他跟自己回家,可是說完后,他很后悔,但已經(jīng)晚了。
B.這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使,上帝認(rèn)為他犯錯是因?yàn)椤安涣私馊祟悺保惆阉H下人間,讓他自己到人間去尋找答案。
C.文章運(yùn)用動作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象,詞約意豐,如心理描寫:“家里沒剩多少面包了吧!”
D.小說開頭寫鞋匠夫婦收留年輕人的情節(jié),表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報(bào)之心,為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊,暗含本文的主題思想。
(2)文中天使是一個怎樣的形象?請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。
(3)文中三次寫到天使的“笑”,每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵?
發(fā)布:2024/11/17 2:0:1
組卷:25
引用:6
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
勞動的意義
路遙
安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風(fēng)門,把他們帶進(jìn)了一個拐巷。
一片寂靜。一片黑暗。
接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡,人已經(jīng)不能直立了。不時(shí)有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個大地似乎都搖搖欲墜。
現(xiàn)在,他們終于到了掌子面上。
這里剛放完頭茬炮,硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。
他們一個個狼狽不堪,四肢著地爬過柱林橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲……
在正式下井之前,全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個。
但大部分人沒有跑。到了這個年齡,人就有了自尊心;再艱難,也得強(qiáng)打起精神,準(zhǔn)備承受人生最初的考驗(yàn)。
每當(dāng)一茬炮放完,就要趕緊掛薦支棚。這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,動作要閃電般快,否則引起冒頂,后果就會不堪設(shè)想!班長一聲呼喊,人們就從回風(fēng)巷沖進(jìn)了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著,斧子工抱起沉重的鋼梁,迅速掛在舊茬上;同時(shí),攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護(hù)士,緊張而飛快地把繃頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅,還要騰出手見縫插針刨開煤堆,尋找底板,扣住梁茬,以便讓師傅在最短的時(shí)間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進(jìn)行,氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上!在緊張、快速、沉重的勞動中,人們在低矮的巷道里連腰也直不起來,東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙,而且稍有不慎,瞬息間就會被拉扯成一堆肉泥!
只有將破碎的空棚架好,安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨,把炸下來的煤往溜子上推…一班三茬炮,每茬炮過后,都要進(jìn)行這樣一番拼命,一天的時(shí)光就在這樣緊張而繁重的勞動中緩慢地流過。
這天上午十點(diǎn)鐘左右,少平上井后欣喜地看見,雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛著。昨夜十二點(diǎn)下井時(shí),天空還是一片烏藍(lán),想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個晶瑩潔白的世界。
他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。
今天,還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個新工人在月中上了滿班,月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪!
前面有兩個新工人,一個領(lǐng)了十八元,一個領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長對他們說:“不好好下井,褲衩都要賣得吃了!甭看礦井是黑口口,很公正!鉆得多了錢就多,不上工,就是你爸當(dāng)?shù)V長,也是這兩個錢!”
那兩個新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。
……
一晃眼,孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來,他幾乎不誤一天工,月月都上滿班。
半年之中,新工人又逃跑了不少。跑了的人當(dāng)然也被礦上除了名,有些沒走的人,也不好好下井。他們磨蹭著,等待自己的父親四處尋找關(guān)系,以便調(diào)出煤礦。
少平當(dāng)然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險(xiǎn)和勞累,但只要下井勞動,不僅工資有保障,而且收入相當(dāng)可觀。
錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢,好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢,供養(yǎng)她上大學(xué)。
另外,他還有個夢想,就是能為父親箍兩三孔新窯洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的!這將是他個人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑!
正因?yàn)檫@樣,他才舍不得誤一天工;他才在沉重的生馬般的勞動中一直保持著巨大的熱情。
少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍,看見其他人都在床上躺著。大家的情緒不好。今天發(fā)工資,每個人都沒領(lǐng)到幾個錢。
在這樣一個時(shí)刻,勞動給人帶來的充實(shí)和不勞動給人帶來的空虛,無情地在這孔窯洞里互為映照。
他剛躺下不久,就聽見前邊一個說:“孫少平,你要不要我的那只箱子?”
這時(shí),另外一個同樣吃不開的人,指了指他胳膊腕上的手表,問:“這塊表你要不要?”
而同屋的另外幾個人,也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當(dāng)。
所有這些東西都是少平計(jì)劃要買的。現(xiàn)在這些人用很便宜的價(jià)錢出售他需要的東西時(shí),他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出,這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西,反倒是幫助他們度難關(guān)哩!
少平只好懷著復(fù)雜的情緒,把這些人要出售的東西全買下了。
只有勞動才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人,最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人來說,孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動,這是人生最基本的課題。
是的,孫少平用勞動“掠奪”了這些人的財(cái)富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭還要嚴(yán)酷的征服;被征服者喪失的不僅是財(cái)產(chǎn),而且還有精神的被占領(lǐng)。要想求得解放,唯一的出路就在于舍身投入勞動。
在以后的日子里,其中的兩三個人便開始上班了……
(節(jié)選自《平凡的世界》,人民文學(xué)出版社2004年版)
(1)結(jié)合全文概括孫少平的人物形象。
(2)分析文中劃線句子作用。
(3)本文節(jié)選自路遙的長篇小說《平凡的世界》,此書鄉(xiāng)土氣息濃厚,請分析《勞動的意義》怎樣體現(xiàn)這一點(diǎn)?
(4)本文節(jié)選自長篇小說《平凡的世界》,勞動對平凡人有何意義?請結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布:2024/11/16 20:30:1
組卷:9
引用:4
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
燉馬靴(節(jié)選)
遲子建
①故事發(fā)生在1938還是1939年,父親說年份不重要,重要的是時(shí)令,寒冬臘月,他們抗聯(lián)部隊(duì)的一個支隊(duì),二十多號人,清晨從四道嶺小黑山的密營出發(fā),踏雪而行,晚飯時(shí)分,襲擊了位于中蘇邊界的一個日軍守備隊(duì)。
②四道嶺在哪里?我在地圖上找不到。父親說除了四道嶺,還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。他們最初的營地在頭道嶺的大黑山,那里狼多。有這樣一條母狼,它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊(duì)的行蹤后,就一直憑聲音和嗅覺尾隨他們,求得生存。
③父親是火頭軍,他可憐瞎眼狼,做了幾個鼠夾子,將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長冬,蔫巴巴地尾隨著隊(duì)伍,父親總會想方設(shè)法給它口吃的。這條狼有年正月,突然消失了!三個月后,父親說和戰(zhàn)友為前方的大部隊(duì)運(yùn)糧,在二道嶺遇見它。它居然大了肚子,懷了崽了!兩三年不見它,大家還念叨,父親還會在隊(duì)伍偶爾開葷時(shí),將吃剩的骨頭,扔在附近的山洞。
④父親說他們最終受到了日軍的前后夾擊,他從爆炸的彈藥庫北側(cè)逃了出來。很快父親意識到后有一敵手追擊,他借著雪地的反光,依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊,父親將里層的秋衣脫下,用樹杈將秋衣挑起來,敵手果然上當(dāng),連著兩發(fā)子彈打過來,使對方以為他中彈了。當(dāng)敵手起身察看戰(zhàn)果時(shí),父親因手凍得麻木將子彈打飛了。
⑤對峙了近半小時(shí),敵手背后傳來凄厲的狼嚎,這一危機(jī)使敵手終于起身了。父親一直全神貫注地盯著敵手,就在敵手露頭的一瞬,打了最后一槍,擊中了敵手的左肩。而那人開的最后兩槍都成了獻(xiàn)給夜的森林的小禮花。在飛雪中又行進(jìn)了兩個多小時(shí),敵手趔趔趄趄靠近父親時(shí),卻一頭栽倒在雪地上。父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程,死了。
⑥父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝,生起火來。父親搜敵手的身,他在軍服的口袋里搜出兩樣?xùn)|西,一個是一方藍(lán)格子手帕,另一個是長方形金屬外殼的鏡盒。打開一看,里面竟夾著一張二寸的黑白相片。父親湊近篝火一看,那是個穿著印花和服的姑娘,微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜。
⑦父親作為火頭軍,身上總是背著一口鐵鍋。篝火太美了,將它周圍飄舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫,可沒有可煮食的東西。突然父親有了救命的發(fā)現(xiàn):敵手穿著的馬靴是上好的牛皮。父親將這兩只靴子從敵手腳上拔下來,靠近篝火,用鋼刀切割靴子。望了一眼敵手,他死時(shí)眼睛沒閉上,父親停下手,將敵手的那塊藍(lán)格子手帕掏出來,走過去蒙在他臉上。
⑧馬靴被燉了一段時(shí)間后,終于嚼得動了,父親吃了兩塊,體力恢復(fù)了,他將剩下的牛皮撈出來。幾乎是打個哈欠的工夫,牛皮就在寒風(fēng)中涼透了,再打個哈欠的工夫,就凍硬了。父親將它們當(dāng)點(diǎn)心,分別揣進(jìn)褲兜,然后取下篝火上的鐵鍋。熱鍋落在雪地時(shí),雪發(fā)出“吱吱-”的叫聲,父親說鍋底下的雪被燙得不輕,破了很大一片,流出汩汩雪水,但熱鍋燙傷的雪,很快結(jié)痂,寒風(fēng)也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天,雪停了,但夜空還沒晴朗,望不見北斗星。父親本不想天亮前出發(fā)的,可是狼逼得他必須走,因?yàn)樗鼈兏O窸窣窣地沖出灌木叢,朝著篝火來了。
⑨父親借著殘余的篝火,望見了一生難忘的情景,兩條狼一前一后,呈一條直線,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,試圖阻止它的步伐。父親認(rèn)出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨--嗨--”地叫了兩聲,這是以往瞎眼狼尾隨支隊(duì),他拋給它食物時(shí)慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚,它更加用力地往回拽前狼,最終前狼讓步了,被拖回灌木叢。父親長舒一口氣,感恩似的分出兩塊牛皮,投給它們。
⑩父親得逆風(fēng)而行才能到密營。走了一兩里路后,風(fēng)竟然沒了,他等于喪失了唯一的路標(biāo)。此時(shí),他聽見了背后的聲音,回身一望,是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親,目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著,安慰著陷入絕境的父親。父親仔細(xì)打量前狼,發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼,它對瞎眼狼不敢違命,原來是瞎眼狼的兒子??!
?天連陰了三天,不見日月,瞎眼狼和它的孩子在前引路,把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮,和山洞的骨頭,渡過難關(guān)。而那些骨頭,是瞎眼狼備下的,也有父親當(dāng)年丟給它的。母子狼最終帶著他,靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后,瞎眼狼松開嘴,用兩只前瓜激動地刨著地,在雪地打了幾個滾,然后起身抖了抖毛,沾在它身上的雪粉飛濺出來,飛進(jìn)父親的眼睛,與他的淚水相逢。
?父親中彈的棉絨秋衣,彈孔還在,邊緣處的燒灼痕跡清晰可見,在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時(shí)候,他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病,每年臘月二十三,我也給我的兒子,講燉馬靴的故事。
(有刪改)
(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是
A.作者一開始就交代深山老林狼多,將父親所處的環(huán)境與狼進(jìn)行了關(guān)聯(lián),讓情節(jié)更合理化。
B.在聞到炊煙的氣息后父親流淚了,這淚水是脫離困境后對母子狼的感激之淚,但也看出父親軟弱的一面。
C.作者描寫相片中的女子,筆調(diào)溫柔而美好,“微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜”,由此突顯戰(zhàn)爭的殘酷。
D.父親給我講燉馬靴的故事,我又給我的兒子講,進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,體現(xiàn)了代代傳承的精神。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說簡練交代飛雪,不僅體現(xiàn)了時(shí)令特點(diǎn),而且推動了故事情節(jié)的發(fā)展,并將人物與狼的活動置于極嚴(yán)酷的境地,激化了矛盾。
B.小說中插入父親在頭道嶺投食瞎眼狼的內(nèi)容,既表現(xiàn)了父親的善良,也為后文瞎眼狼的報(bào)恩埋下了伏筆。
C.小說用“打個哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫,以及運(yùn)用比喻手法對鍋底雪的生動描寫來體現(xiàn)天氣的寒冷。
D.小說最后引入第一人稱,點(diǎn)明這是父親講給“我”的故事,又寫抗聯(lián)博物館中陳列的父親的衣服,都體現(xiàn)了故事的真實(shí)性。
(3)本文敘寫父親燉馬靴這一內(nèi)容,有哪些作用?請簡要分析。
(4)這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了一絲溫馨”,請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行探究。
發(fā)布:2024/11/16 18:30:2
組卷:31
引用:8
難度:0.5
解析
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