賞識(shí)教育家周弘說(shuō)過(guò):“教育孩子很重要的地方在于讓其找到‘我好棒’的感覺(jué),孩子就會(huì)按照‘我好棒’的標(biāo)準(zhǔn)去做事?!边@說(shuō)明自信讓我們充滿(mǎn)激情,自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,從而能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造的可能。 √√(判斷對(duì)錯(cuò))
【考點(diǎn)】自信的含義與作用.
【答案】√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/10 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.6
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1.某校七年級(jí)老師組織班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幾位同學(xué)考慮了一下,回答說(shuō):“行,我能行”,這是_____的表現(xiàn)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/25 9:30:2組卷:26引用:4難度:0.8 -
2.在生活中,我們常常聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō):“讓我來(lái)吧”。
鏡頭一
媽媽正在準(zhǔn)備晚餐,小晴走過(guò)來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“西紅柿炒雞蛋我做得可好吃了,讓我來(lái)吧!”鏡頭二
某班號(hào)召同學(xué)報(bào)名校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽,同學(xué)們都擔(dān)心堅(jiān)持不下來(lái)。小田說(shuō):“我耐力好,讓我來(lái)吧!”鏡頭三
社區(qū)推選居民參加法治宣講,很多人不太敢嘗試。曉宇同學(xué)說(shuō):“我可以試試,讓我來(lái)吧!”
②止于至善在于積少成多,達(dá)到完美的精神境界
③自我評(píng)價(jià)能夠讓人形成對(duì)自己更為完整的認(rèn)識(shí)
④要努力提高自身素質(zhì)和能力,勇于承擔(dān)責(zé)任發(fā)布:2024/10/28 5:30:3組卷:45引用:2難度:0.5 -
3.飛揚(yáng)青春,止于至善
材料一:一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,恰似蝴蝶破繭的過(guò)程。在痛苦的掙扎中,意志得到鍛煉,力量得到加強(qiáng),心智得到提高,生命在痛苦中得到升華。當(dāng)你從痛苦中走出來(lái)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)擁有了飛翔的力量!
(1)助力青春成長(zhǎng),我們應(yīng)該擁有怎樣的力量才能獨(dú)立飛翔?
材料二:中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專(zhuān)題片于 2021年3月22日播出。本期節(jié)目集中展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概,彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,詮釋了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神,更為全國(guó)人民樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
(2)抗疫榜樣身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)抗疫榜樣有著怎樣的重要意義?
(3)請(qǐng)從“止于至善”的角度談?wù)?,你打算如何向抗疫榜樣學(xué)習(xí)?發(fā)布:2024/10/18 7:0:2組卷:1引用:1難度:0.3
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