某生物興趣小組調(diào)查大棚種植草莓時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)紅色和藍(lán)色兩個(gè)品種種植在一起時(shí)，大量的蚜蟲生活在紅色草莓上，而在相鄰的藍(lán)色草莓上僅有少量。蚜蟲對(duì)草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)嗎？實(shí)驗(yàn)如下：
作出假設(shè)：蚜蟲對(duì)草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個(gè)相同的透光玻璃裝置，分別編號(hào)為甲、乙。
②
甲乙兩個(gè)裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
甲乙兩個(gè)裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
③將甲裝置放置在明亮的環(huán)境中，乙裝置放置在另一種環(huán)境中，分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。
④一段時(shí)間后，觀察記錄蚜蟲的分布情況。⑤實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全橫線上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 甲乙兩個(gè)裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
甲乙兩個(gè)裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
。
（2）乙裝置放置的環(huán)境是 黑暗
黑暗
（選填“明亮”、“黑暗”），目的是讓蚜蟲 不能
不能
（選填“能”、“不能”）接受顏色的刺激。
（3）若觀察到甲、乙裝置中大多數(shù)蚜蟲都出現(xiàn)在紅色草莓上，則假設(shè) 不成立
不成立
（選填“成立”、“不成立”）。
（4）實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是 避免出現(xiàn)偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差
避免出現(xiàn)偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差
。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了蚜蟲對(duì)草莓的選擇與顏色的刺激無(wú)關(guān)。興趣小組通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色草莓中含有物質(zhì)W，而紅色草莓中沒(méi)有。據(jù)此設(shè)計(jì)了模擬實(shí)驗(yàn)：
作出假設(shè)：蚜蟲對(duì)草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。
模擬實(shí)驗(yàn)：取丙、丁兩個(gè)相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼養(yǎng)液固定在裝置中，一段時(shí)間后，觀察記錄蚜蟲的取食情況。實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，結(jié)果如下：
| 組別/項(xiàng)目 |
丙組 |
丁組 |
| 人工飼養(yǎng)液 |
適量的10%糖溶液 |
適量的10%糖溶液 |
| 加物質(zhì)W |
？
|
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果 |
平均取食頻率 |
6次/小時(shí) |
26次/小時(shí) |
| 平均取食時(shí)間 |
0.3分鐘/次 |
1.8分鐘/次 |
（5）模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是
物質(zhì)W
物質(zhì)W
，為形成對(duì)照，表格中“？”處應(yīng)填入
不加物質(zhì)W
不加物質(zhì)W
。
根據(jù)丙、丁兩組數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：蚜蟲對(duì)草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。
