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菁優(yōu)網(wǎng)目前高尿酸血癥的患病率逐年升高,治療該病的西藥普遍存在不良反應(yīng),如別嘌醇會(huì)引起嚴(yán)重超敏反應(yīng)。中藥是我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展的瑰寶,為探究中藥白芍中的成分白芍總苷(TGP)對(duì)高尿酸血癥腎損害大鼠腎臟的治療效果,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①選擇40只雄性大鼠適應(yīng)性喂養(yǎng)一周后平均分成A、B、C、D四個(gè)組:
②除A組外,其余3組每天胃部灌藥2次制備高尿酸血癥腎損害大鼠;
③A、B組每天中午12點(diǎn)灌胃生理鹽水,持續(xù)5周;
④C組
每天中午12點(diǎn)灌胃等量白芍總苷,持續(xù)5周
每天中午12點(diǎn)灌胃等量白芍總苷,持續(xù)5周
;
⑤D組每天中午12點(diǎn)灌胃等量別嘌醇,持續(xù)5周。
第1、3、5周分別檢測(cè)四組大鼠血清中的尿酸含量(μmol/L),結(jié)果如下表:
組別 第1周 第3周 第5周
A(正常組) 82.24 77.63 75.16
B(模型組) 333.81 225.42 154.60
C(TGP組) 229.28 162.22 106.18
D(別嘌醇組) 239.63 149.79 102.02
(1)泌尿系統(tǒng)的主要器官是
腎臟
腎臟
,它通過(guò)形成尿液的方式能使血液中的尿酸含量減少。如圖為大鼠腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,尿液的形成過(guò)程主要包括[
]
腎小球
腎小球
的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。
(2)請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟④
每天中午12點(diǎn)灌胃等量白芍總苷,持續(xù)5周
每天中午12點(diǎn)灌胃等量白芍總苷,持續(xù)5周
;根據(jù)步驟①可知該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了個(gè)
10
10
重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(3)C組與A、B、D組相比較,可以得出的結(jié)論是
白芍總昔(TGP)對(duì)高尿酸血癥背損害大鼠腎臟有治療效果,且與別漂醇的治療效果相當(dāng),別嘌酸會(huì)引起嚴(yán)重超敏反應(yīng),所以使用白芍總苷治療高尿酸血癥腎損害比使用別嘌醇要好。
白芍總昔(TGP)對(duì)高尿酸血癥背損害大鼠腎臟有治療效果,且與別漂醇的治療效果相當(dāng),別嘌酸會(huì)引起嚴(yán)重超敏反應(yīng),所以使用白芍總苷治療高尿酸血癥腎損害比使用別嘌醇要好。
。

【答案】每天中午12點(diǎn)灌胃等量白芍總苷,持續(xù)5周;腎臟;①;腎小球;每天中午12點(diǎn)灌胃等量白芍總苷,持續(xù)5周;10;白芍總昔(TGP)對(duì)高尿酸血癥背損害大鼠腎臟有治療效果,且與別漂醇的治療效果相當(dāng),別嘌酸會(huì)引起嚴(yán)重超敏反應(yīng),所以使用白芍總苷治療高尿酸血癥腎損害比使用別嘌醇要好。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:2難度:0.3
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  • 1.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
  • 2.期中考試開(kāi)始了,a.小明翻開(kāi)理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易;
    b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細(xì)作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng).
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     
    ;
    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     

    科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實(shí)驗(yàn)             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 3.期中考試開(kāi)始了,a.小明翻開(kāi)理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng).
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實(shí)驗(yàn)  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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