閱讀下面一篇文章，完成問題。
人生的意義
（日）湯川秀樹 同學(xué)們都很年輕，你們面前有著廣闊的前途。平均起來你們今后將有60多年的壽命，也就是說，你們將跨過20世紀進入21世紀。在這個時期里，世界將會發(fā)生什么變化呢？回憶一下20世紀六十年代中期，世界上發(fā)生了顯著的變化，由此可以想象到未來的五六十年中也將產(chǎn)生難以估量的巨大飛躍。
究竟人世間演變的起因何在？當(dāng)然，不難想象有地震、臺風(fēng)、洪水等自然因素造成的變遷。不過，這種自然因素的影響只是暫時的，盡管是重大事件但絕不會產(chǎn)生永久性的影響。從長遠來看，可以說主要的還是人類的所作所為帶來了世界的變化。
以交通的發(fā)達為例，現(xiàn)在汽車、飛機的數(shù)量大增，速度加快，再加上通訊事業(yè)迅速發(fā)展，電話、廣播、電視也已經(jīng)普及。這些都為世界帶來了不少變化。諸如此類的變化今后還會應(yīng)時而生、層出不窮。
若考究一下發(fā)生這些變化的原因，就會發(fā)現(xiàn)：最大的因素是人類知識、技術(shù)的進步。簡而言之，即科學(xué)的進步引起了世界的變化。眾所周知，科學(xué)是人類創(chuàng)造、思維的結(jié)晶，是人們在有生之年辛勤工作的點滴積累。不光科學(xué)，人類還有許多其他活動推動了社會的發(fā)展。關(guān)鍵問題是今后的世界還將由活著的人們奮斗不息地發(fā)展下去。
因此，我希望同學(xué)們深刻認識到，你們自己也是這活著的人群中的一員。如果有人認為，我的力量微不足道，根本不可能去改變一個世界，所以自己除了順應(yīng)社會趨勢，隨波逐流，別無所能。
這種想法是極端錯誤的。因為盡管每個人的力量是十分微薄的，但是不能否認正是這些個人不懈努力的結(jié)果，才使社會得以發(fā)展、變化。
但是變化本身也有多種多樣，究竟朝什么方向演變才好，這又是一個問題。我們應(yīng)當(dāng)努力設(shè)法使世界朝著光明的道路發(fā)展，而不是走向其相反的方向。要下定決心為把世界逐步引向光明的道路，而貢獻自己微薄的力量--不光有決心，更要采取實際行動。我們應(yīng)當(dāng)認識到這樣生活才是真正有意義的。
為了建設(shè)好這個世界，應(yīng)當(dāng)采取什么方法來貢獻自己的力量呢？不用說，那是因人而異的。即使定下了今后努力的目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)牡缆?，并已開始在這條道路上前進，也未必能夠獲得成功。
究竟成功與否，誰也無法預(yù)測，不可能先知先覺。我相信只要努力就有成功的希望，從而竭盡全力去干，這便體現(xiàn)了人生在世的真正價值。
人們常說，現(xiàn)在的年輕人比起前人現(xiàn)實多了。也就是說他們開始關(guān)心將來。想方設(shè)法使自己的晚年過得更加舒適。這種考慮也許是人之常情，未必是壞事。但是如果青年人一味考慮個人生活的安逸，未免令人失望。而且，如果他們以為未來和現(xiàn)實不會有多大差異，因而只是考慮在眼前這個圈子里，如何生活得更好，那就不僅是令人失望，而且是幼稚可笑的。
有人認為：“別人都考某某大學(xué)，所以我也要進某某大學(xué)?！薄耙悄苓M某某公司工作，將來生活就有保障。為了能進某某公司，大概先進某某大學(xué)比較合適。”這類消極的想法如果充斥于青年人的頭腦，前景會是什么樣子呢？
如果日本都是這樣的青年集合在一起，會有什么結(jié)果呢？到那時日本人在這個地球上將變得十分渺小，失去影響。不僅如此，在日益激烈的國際競爭中——特別是創(chuàng)造文化價值的競爭中，日本將成為十足的落伍者。這樣下去，日本人的個人生活也會在精神和物質(zhì)方面雙雙遭到破產(chǎn)。
本來，在現(xiàn)實或?qū)淼纳鐣铮恳粋€人的問題與社會全體的問題，推而廣之，和全世界的問題，是絕對不能分割的。由此可以懂得前面所說的“現(xiàn)實主義態(tài)度”，或者用個貶義詞，叫做利己主義的生活態(tài)度，它乍看起來似乎穩(wěn)妥可靠，實際并非如此。青年中至少應(yīng)有一部分人能夠立志擺脫個人打算，懷著崇高的理想邁進。如果連這一點也做不到，那么日本也好，世界也好，便不會朝著進步的方向發(fā)展。這種結(jié)局帶來的惡果又將會反過來影響到每一個人，給人們帶來巨大的不幸。
前面我也講過，抱著崇高理想前進的人，即使不能獲得成功，那種生活也具有重大意義，我認為覺悟到生活的意義而活在世上才是真正的現(xiàn)實主義的生活方式。
（選自《人為什么活著：全球139位大師的答案》九州出版社）（1）本文作者湯川秀樹是日本理論物理學(xué)家，1949年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。他同時也是一位優(yōu)秀的散文家。作者認為怎樣的人生才有意義？請寫出3點。（每點含標(biāo)點限15個字內(nèi)）
（2）“進好的大學(xué)然后進好的公司，收入高，生活有保障”這也是我們中國人的普遍想法，但作者卻認為這是“消極的想法”。對此，你如何評價？（含標(biāo)點限60個字內(nèi)）
（3）“我的力量微不足道，根本不可能去改變一個世界，所以自己除了順應(yīng)社會趨勢，隨波逐流，別無所能。這種想法是極端錯誤的。”請你寫一個生活中的事例作為這個句子表達的觀點的論據(jù)并作反思評價。（ 含標(biāo)點限80個字內(nèi)）
【考點】散文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.4
相似題
-
1．閱讀下面的文字，完成問題。
與稻田重逢
謝枚瓊 ①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
②老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條丘，荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。
③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。
④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。
⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。
⑥后來，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。當(dāng)時爺爺已八十高齡，可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有次新初隨口說了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍！現(xiàn)在種田也有新法子了呢！”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。
⑦自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。
⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里，不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道：有什么法子呢？又沒有哪個愿意來種。
⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么耕整機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府給補貼了上萬元，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。
⑩一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。
?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。
（選自《人民日報》，有刪節(jié)）（1）根據(jù)時間線索，完成下面表格。
（2）簡要賞析第④段加點詞的表達效果。時間 長豐大丘與春樹塘 家人態(tài)度 兒時 田里有黑油油的泥，塘里有水 向往、喜愛 上世紀90年代起 田里雜草叢生，塘里堆滿淤 ② 接到新初電話時 ① 高興、欣喜 周末回家時 浮起新綠 ③
一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。
（3）“稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。”讀著該句，此時的你一定會想到了豐收，一定會情不自禁的吟起下面選項中的哪兩句，請選出最符合語境的一項
A.綠樹村邊合，青山郭外斜。
B.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
C.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。
D.零落成泥碾作塵，只有香如故。
（4）揣摩標(biāo)題是理解作者寫作意圖的重要途徑，本文標(biāo)題是：“與稻田重逢”，你認為好在哪里？發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：62引用：3難度：0.3 -
2．閱讀下面的選文，完成小題。
我煨①暖了，你離開的背影
吳鈞堯 ①孩子，我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時，你媽媽出公差，我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家，看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具，吸引你注意。你看到五顏六色的玩具，咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身，努起嘴、皺著雙眉，那表情任誰看了，都知道她正努力調(diào)動臉部所有肌肉，催促我“走、走，趕快走”。孩子，我走得急，仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
②我回到七樓家里，望了眼樓下庭院。你一定不知道，你跟我的距離只有短短半分鐘，我卻花了好長一段時間，才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計劃。傍晚，我到余媽媽家接你，余媽媽正在廚房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微。你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。兩只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢與速度同等威猛。
③我大步上前，一把撈起你。
④孩子，我離開你之前，當(dāng)然偷偷瞄你。你當(dāng)時被玩具吸引，沒有回頭。我很好奇，若你玩膩之后，會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
⑤孩子，我很少與你說，小時候我也曾跟你一樣，搜尋爸爸媽媽的背影。有一次，媽媽帶我進城，我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰，沉迷在甜香中，壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說：“你媽媽不要你了?！蔽一呕艔垙垼奶幩褜げ坏綃寢?，竟相信了堂姐的話，兇猛地哭了。孩子，當(dāng)時我相信媽媽是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永遠的操場。孩子，你年歲漸長之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零。
⑥下一回，凝望媽媽的背影時，我已經(jīng)是“男人”了。
⑦高中畢業(yè)后，我成了一名軍人。
⑧新兵訓(xùn)練中，“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練，看見身高一米九的大個子，攀爬兩公尺高的“矮墻”，竟蹬不過去，一米六多的矮個，反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣，正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍，通過“五百米障礙”時，卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關(guān)。
⑨當(dāng)時，每逢假日，媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食，看著我狼吞虎咽。我常想，當(dāng)時媽媽的心中，必定是兩難，________。
⑩每次分別，我都目送媽媽走上交通車，凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了，我看見媽媽頻頻揮手，好像在說，別送了，回去吧。
?孩子，交通車離開以后，我沒有回到營舍，而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿，再戰(zhàn)矮墻，我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后，測驗成績出色，我望著媽媽上車的地方，喘著粗氣說：“媽媽，我做到了！”
?孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四腳獸，快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來，用一個兒子的獨立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。
【注釋】①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。
在“賞美文?學(xué)寫作”的讀寫活動中，老師推薦賞讀《我煨暖了，你離開的身影》，并布置了以下兩個任務(wù)，請你完成。
（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。（30字左右）
（2）這是一篇語言生動、情感真摯的文章。請自選角度，寫一段賞析性的文字。（不少于100字）發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：6引用：2難度：0.6 -
3．飄香的生命
突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！?br /> 這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。
瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。
當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。
他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此?。?br />（1）給下列加下劃線的字注音。
嗅沁人心脾 凋零 靜謐
（2）把下面的陳述句改成反問句。
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。
（3）照樣子把成語補充完整
例：口是心非
（4）第三自然段中畫線句在文中起什么作用？顧 失揚 避若 若嚴 酷
（5）“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？
（6）《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？發(fā)布：2025/3/9 18:30:2組卷：7引用：2難度：0.0
相關(guān)試卷