閱讀短文，回答問(wèn)題。
打翻的魚缸??三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期末測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難了，而是因?yàn)樗肷蠋?，漫長(zhǎng)的等待還沒(méi)有結(jié)束，但小男孩已經(jīng)憋得滿頭大汗了。
??忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)們會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了，怎么辦呢？他的眼中滿是淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做題，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的異常。
??細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來(lái)的“事故”驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)

C

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考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，給小男孩擦干了身上的水，并給小男孩換上了一條干凈的褲子。
??小男孩回教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他投以友善和同情的目光。小男孩的心里對(duì)老師充滿了感激。
??考試結(jié)束了，同學(xué)們

A

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離開了教室?！爸x謝您，老師?！毙∧泻⒆詈笠粋€(gè)走，他來(lái)到老師身邊，怯生生地說(shuō)道?！安灰o，我小時(shí)候也弄濕過(guò)褲子?！崩蠋熍呐男∧泻⒌念^，微笑著說(shuō)。
（1）從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
A.陸續(xù)
B.連續(xù)
C.繼續(xù)
（2）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際可知，“不知所措”的意思是

不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。文中指小男孩尿濕了褲子，慌亂不安，不知道該怎么辦才好。

不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。文中指小男孩尿濕了褲子，慌亂不安，不知道該怎么辦才好。

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（3）對(duì)畫線句子中老師“一不小心”打翻魚缸的理解正確的一項(xiàng)是

B

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A.老師專心觀賞金魚，在走到小男孩身邊時(shí)沒(méi)端穩(wěn)，不小心打翻了魚缸。
B.老師故意打翻魚缸濺濕了小男孩的衣服，化解了小男孩的尷尬。
C.老師將魚缸打翻是為了提醒小男孩注意紀(jì)律。
（4）讀了短文，你認(rèn)為文中的老師是一個(gè)怎樣的人？

老師是一個(gè)善解人意，充滿智慧，并懂得維護(hù)孩子的自尊心的人。

老師是一個(gè)善解人意，充滿智慧，并懂得維護(hù)孩子的自尊心的人。