當前位置： 2023-2024學年山東省德州市寧津縣第三實驗中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）> 試題詳情

如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為
水槽
水槽
，儀器b的名稱為
集氣瓶
集氣瓶
。
（2）實驗室若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要改進的措施是
試管口應塞一團棉花
試管口應塞一團棉花
；為什么需要這樣改進？
防止固體粉末進入導管，堵塞導管
防止固體粉末進入導管，堵塞導管
，該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，要得到比較純凈的氧氣選用的收集裝置是
F
F
（填字母序號），當觀察到
集氣瓶口有大氣泡冒出
集氣瓶口有大氣泡冒出
時說明已收集滿。
（3）實驗室若用A裝置加熱氯酸鉀制取氧氣時，裝藥品前應進行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
；試管口略向下傾斜的原因
防止冷凝水倒流，引起試管炸裂
防止冷凝水倒流，引起試管炸裂
，該反應的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，選用的收集裝置是
E
E
（填字母序號），如何驗證氧氣已集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則說明已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則說明已收集滿
。
（4）氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室加熱氯化銨和堿石灰的混合固體制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母序號）。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【答案】水槽；集氣瓶；試管口應塞一團棉花；防止固體粉末進入導管，堵塞導管；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；F；集氣瓶口有大氣泡冒出；檢查裝置氣密性；防止冷凝水倒流，引起試管炸裂；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；E；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則說明已收集滿；A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/3 14:0:2組卷：5引用：2難度：0.5

相似題

1．實驗室制備和收集氣體的裝置如下，回答下列問題．

（1）儀器名稱①

，②

．
（2）配平化學方程式：

KClO₃
M
n
O
2
△

KCl+

O₂↑．
（3）下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子

該反應的化學方程式為

，其基本反應類型是

（填“化合”或“分解”）反應；實驗室利用該反應可制取的氣體是

，制取該氣體時發(fā)生裝置應選擇圖中的

，選擇裝置E手機該氣體，原因是

．
（4）實驗室制取氨氣（NH₃）的化學方程式為：
Ca（OH）₂+2NH₄Cl
△

CaCl ₂+2H₂O+2NH₃↑
①實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應該選擇圖中的

（從圖A～E中選擇）．
②氨氣密度比空氣大，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.5
解析
2．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

，②

．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為

，應選擇的發(fā)生裝置為

（填寫裝置的字母代號，下同）．
（3）實驗室收集氧氣，應選用的收集裝置是

，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：

．
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置為

，收集氨氣的方法只能采用D裝置，由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)是

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
解析
3．下列圖示中，A圖是一種“化學氧自救器”，主要用于煤礦進下應急和機體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應的化學方程式為：4KO₂+2CO₂=2X+3O₂

（1）上述化學方程式中，X的化學式為

。
（2）若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，你應選擇圖中的

（填字母序號）作為發(fā)生裝置，其相應的化學方程式為：

，收集裝置應選

（填字母序號）。
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時，小桐認為應選C，小晨認為應選D，你認為誰的選擇更好？理由是

，該反應的爾化學方程式為

。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
解析

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