試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一  垃圾雖小,卻牽著民生,某市2018年開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)試點(diǎn)。政府有關(guān)部門(mén)通過(guò)建立智慧垃圾分類(lèi)云平臺(tái)、設(shè)立居民生活垃圾分類(lèi)電子賬戶(hù)積分獎(jiǎng)勵(lì)等措施,建立了垃圾分類(lèi)的市場(chǎng)化運(yùn)作智能化管理模式。
(1)依據(jù)材料一,政府有關(guān)部門(mén)的這種做法對(duì)社區(qū)的居民有什么積極作用?(答出一點(diǎn)即可)
材料二  為了貫徹落實(shí)“綠色發(fā)展”理念,讓我們的城市更加靚麗,生活更加幸福,提出以下倡議:綠色消費(fèi)、低碳生活,讓青山常在、綠水長(zhǎng)流。
(2)建設(shè)生態(tài)文明,促進(jìn)人與自然和諧共生,要堅(jiān)持
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
的基本國(guó)策。
(3)請(qǐng)你向同學(xué)們介紹走綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明的必要性。

【答案】節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.打開(kāi)電視卻不看,無(wú)意間,你已造成了電力浪費(fèi);去市場(chǎng)購(gòu)物,明知塑料袋會(huì)造成白色污染,仍然習(xí)慣性接受;明知紙張應(yīng)該雙面使用,但還是習(xí)慣性地丟棄沒(méi)有用完的作業(yè)本……對(duì)此,認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①環(huán)保節(jié)能需要注重生活細(xì)節(jié)
    ②環(huán)保節(jié)能應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣
    ③摒棄不良習(xí)慣,只能依靠法制建設(shè)
    ④環(huán)保節(jié)能重在踐行

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:133引用:22難度:0.9
  • 2.2022年12月15日,習(xí)近平總書(shū)記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào),要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型,協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng),創(chuàng)造條件加快能耗“雙控”轉(zhuǎn)向碳排放“雙控”制度,持續(xù)深入打好藍(lán)天,碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn),建設(shè)美麗中國(guó)。材料體現(xiàn)了( ?。?br />①堅(jiān)持人與自然和諧共生的理念
    ②我國(guó)已建成了環(huán)境友好型社會(huì)
    ③綠水青山就是金山銀山的思想
    ④我國(guó)走綠色循環(huán)低碳發(fā)展之路

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:12引用:2難度:0.7
  • 3.我們可以暢想一下:“到了2060年實(shí)現(xiàn)碳中和之后,我們的后輩會(huì)住在屋頂或墻壁能吸收太陽(yáng)能發(fā)電的建筑里;所有的燃油車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)蹤影,無(wú)人駕駛電動(dòng)車(chē)大行其道;綠色將成為主色調(diào),空氣里都是清新的樹(shù)木的味道……”將想象變成現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該(  )
    ①保護(hù)生態(tài)加快使用煤炭資源
    ②堅(jiān)持綠色發(fā)展理念
    ③加速我國(guó)二氧化碳的排放量達(dá)到峰值
    ④轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:22引用:3難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正