城市環(huán)境好，很難找到鼠婦，黃粉蟲便成了探究“非生物因素對生物的影響”時常選的實(shí)驗(yàn)材料。同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，看到杯子中的黃粉蟲都躲藏在食物（麥麩）下面。因此他們提出了要探究的問題：
光會影響黃粉蟲的分布嗎？
（1）你的假設(shè)是：

黃粉蟲會選擇陰暗的環(huán)境

黃粉蟲會選擇陰暗的環(huán)境

。
（2）制定并實(shí)施方案：取方形鐵盤，在兩側(cè)的中央各放入10只等大的黃粉蟲，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板。
（3）觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。某小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	4只	4只	3只	2只	2只
陰暗	16只	16只	17只	18只	18只

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：

黃粉蟲會選擇陰暗的環(huán)境

黃粉蟲會選擇陰暗的環(huán)境

。若全班有10個小組進(jìn)行了該探究實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的

平均值

平均值

作為得出結(jié)論的依據(jù)。
（5）實(shí)驗(yàn)中在鐵盤的兩側(cè)的中央各放入10只黃粉蟲而不是1只，目的是

避免偶然性

避免偶然性

。
（6）如果要繼續(xù)進(jìn)行“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)的變量是

濕度

濕度

，需要給黃粉蟲幼蟲提供

潮濕和干燥

潮濕和干燥

兩種環(huán)境。