【忠實(shí)履行義務(wù)】
小勇的一天：
早晨，八年級(jí)學(xué)生小勇背起書包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出了綜合治理的書面建議。
根據(jù)材料，回答下列問題：
（1）材料中小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（至少各寫兩個(gè)）

受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)

受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)

（2）請(qǐng)你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？

隨手亂扔未吃完的早餐是不對(duì)的．因?yàn)樗粣巯ЪZ食，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，既沒有履行好道德義務(wù)，也沒有履行好法定義務(wù)

隨手亂扔未吃完的早餐是不對(duì)的．因?yàn)樗粣巯ЪZ食，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，既沒有履行好道德義務(wù)，也沒有履行好法定義務(wù)

（3）在今后的人生旅途中，你打算怎樣履行義務(wù)？

法律鼓勵(lì)做的，積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的，堅(jiān)決不做

法律鼓勵(lì)做的，積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的，堅(jiān)決不做

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