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冀教新版四年級上冊《2.7 聲音的傳播》2023年同步練習卷(1)
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試題詳情
如圖所示,將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內,接通電路,可清楚地聽到鈴聲,用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣,將會發(fā)生( ?。?/h1>
A.電鈴逐漸停止振動
B.聽到的鈴聲越來越響
C.聽到的鈴聲越來越輕
D.聽到的鈴聲保持不變
【考點】
聲音的產(chǎn)生
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:312
引用:4
難度:0.8
相似題
1.
物體不振動也能發(fā)出聲音,如收音機播放的聲音。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/31 14:0:2
組卷:31
引用:9
難度:0.5
解析
2.
發(fā)聲的音叉可使平靜的水面濺出水花。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/31 13:0:2
組卷:44
引用:3
難度:0.7
解析
3.
閱讀資料,回答相關問題。
《聽聽,秋的聲音》節(jié)選片段:聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,“刷刷”,是黃葉道別的聲音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動翅膀,“嚁嚁”,是和陽臺告別的歌韻。一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風掠過田野,送來一片豐收的歌吟。
(1)從詩中,你聽到了哪些聲音?(至少寫出三個)
(2)蟋蟀的“嚁嚁”聲是翅膀
產(chǎn)生的,通過
(介質名稱)傳遞到我們的耳朵。
(3)秋的聲音傳到我們的耳朵,依次經(jīng)過耳朵的
、耳道、
、聽小骨、耳蝸、
。
(4)請在如圖圈出鼓膜的位置。鼓膜的作用是將
。
(5)當外界聲音很強時,鼓膜振動幅度
(填“大”或“小”);當外界聲音很高時,鼓膜振動
(填“快”或“慢”)
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
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