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一覺醒來是早晨沈石溪      ①當(dāng)四周都是陌生的面孔,當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你,你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流,孤立無拔,隨時都會被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感?我就曾經(jīng)有過這樣的感受。
      ②那時我剛讀完初一,升初二,因家庭遷居,換了一個新學(xué)校。開學(xué)第三天,數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始,就對數(shù)學(xué)很有興趣,很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績,我得了滿分,而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分,當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù),同學(xué)們向我投來羨慕的目光時,我心里像灌了蜜似的甜。
      ③就在這時,樂嘉秋站起來說:“秦老師,沈石溪同學(xué)是因為作弊才得了一百分的,昨天考試時,他先是問我借橡皮擦,后來又說忘了帶量角器,一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷,我覺得這不是他的真正成績?!?br />      ④我的腦袋嘴的一聲變得簸箕大。是的,我向她借過文具,但我捫心自問,兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅,像朵快要枯死的雞冠花,囁嚅著說:“我沒有……我沒有……
      ⑤教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門的冷凍倉庫,我惶惑地四下望去,只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂,從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師,企望她能主持公道。秦老師走到我面前,說:“沈石溪同學(xué),我要告訴你,你的眼睛生得很大,嗯還有點兒漂亮,但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷,那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”
      ⑥不知為什么,我心里虛得很,腰也彎下來了,背也駝下來了,脖子也縮下去了。我想,我不該這么窩囊的,我沒做錯什么,應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是,我本來就靦腆,只會像個口吃患者似的反復(fù)說:“我沒有……我真的沒有……”
      ⑦這以后,我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張,脖子僵硬地扭向一邊,唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看地作業(yè)什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉,猜測她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法,我豎起耳朵諦聽四周的同學(xué)有沒有在說我的壞話,而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡,到了期中考試,我才考了四十八分。秦老師拿著考卷,慍怒地說:“我想,這才是你真正的成績!”
      ⑧這不及格的期中考試成了一條有力的反證,證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。
      ⑨當(dāng)天夜里,我失眠了,躺在床上胡思亂想。我想,一個人到了一個新環(huán)境,給人家的第一印象非常重要,好比定音錘,我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲;我想,我怕是永遠(yuǎn)也無法改變秦老師和同學(xué)們對我的壞印象了,我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了;我想,我應(yīng)該用粉筆在地背上畫條蛇,隱喻她就是專門害人的美人蛇……
      ⑩我腦子特別活絡(luò),一秒鐘就可以想出一千個壞點子來,可我從來膽小如鼠,不敢付諸行動。我想,要是我正在做報復(fù)她的壞事時,突然被人發(fā)覺,豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看過地的試卷?
      ?唉,怎么辦?怎么辦?我覺得我人生的道路上一片黑暗,眼睛就像開了閉的水庫淚水滂沱……
      ?突然,我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊,慈祥地摸摸我的額頭,附在我耳朵邊輕輕地說:“好好睡一覺,一覺醒來是早晨!相信奶奶,一覺醒來是早晨!”
      ?奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn),透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟通上了什么麻煩,不來詢問、追究,只是把一個信念傳授給了我,而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。
      ?奶奶的大半輩子都泡在苦水里,爺爺、父親先后入獄,她和我母親一起,靠給人繡花,靠典賣極有限的家當(dāng),靠撿食菜皮,苦苦支撐這個家。在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里,這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪,像一根結(jié)實的精神拐杖,支撐著地一越又一趟由絕望走向希望。
      ?一覺醒來是早晨,當(dāng)然不僅僅是指時間的輪回,也是指人心境的更新:放下你的憂愁,把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來,輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺,黑夜會無可奈何,當(dāng)你睜開雙眼,已經(jīng)是陽光明媚的早晨;早晨,生機勃勃,充滿著新的希望。
      ?那天晚上,我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話,酣然入睡。
      ?第二天,我精神飽滿地來到學(xué)校,我不再理會別人是怎么看我的,我專心致志地聽秦老師講課,把巨大的精神包袱卸下來,當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來就好。一發(fā)奮,掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。
      ?到了期末考試,臨考數(shù)學(xué)前,我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調(diào)換一下座位,我的理由是,我不希望同學(xué)們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后,我在講臺旁獨坐一桌,面對散發(fā)著油墨香的考卷,我的心就像早晨清新的空氣,透明得沒有一絲雜質(zhì),潛心每一退考題,我做得又快又好,第一個交卷,又是一個漂亮的滿分!不知是上帝的故意安排還是一種巧合,樂嘉秋又是九十九分。
      ?寒假里有一天我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗,正巧遇見打扮得漂漂亮亮樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸,兩只手沾滿魚腥,羞于見人,想扭頭裝著沒看見,她卻過來打招呼,她的臉紅得像盛開的夾竹桃,訕訕地說:“看來,數(shù)學(xué)摸底考試時,我……我實是誤會你了。”
      ?“人嘛,總有誤解別人的時候,也總有被別人誤會的時候。”
      ?“我好后悔,我一直想……想對你說聲對不起?!?br />      ?“別別,過去的事就讓它過去好了。嗯,一覺醒來是早晨?!?br />      ?初中畢業(yè)后,我離鄉(xiāng)背井,多少次陷入讒言的沼澤,多少次卷進是非的漩渦,多少人生的絕境,但在我最困難的時候,我就會想起奶奶說的這句話:一覺醒來是早晨!于是,我便恢復(fù)了自信和勇氣,于是,我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏,于是,我奇地走出沼澤,戰(zhàn)勝絕境,柳暗花明又一村。
(1)根據(jù)文章內(nèi)容,將括號內(nèi)情節(jié)補充完整。
      考試滿分,師生懷疑——①
成績滑坡,奶奶鼓勵
成績滑坡,奶奶鼓勵
發(fā)奮學(xué)習(xí),再得滿分
發(fā)奮學(xué)習(xí),再得滿分
——③
菜場巧遇,班長道歉。
菜場巧遇,班長道歉。

(2)文中插敘了什么內(nèi)容?有什么作用?
(3)分析加點詞的語境義。
      那天晚上,我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話,酣然入睡。
(4)文中兩個劃線句都運用了修辭手法來寫“臉紅”,請結(jié)合內(nèi)容分析其異同。
      我的臉漲得通紅,像朵快要枯死的雞冠花,囁嚅著說:“我沒有……我沒有……”
      她的臉紅得像盛開的夾竹桃,訕訕地說:“看來,數(shù)學(xué)摸底考試時,我……我確實是誤會你了?!?br />(5)怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義?

【答案】成績滑坡,奶奶鼓勵;發(fā)奮學(xué)習(xí),再得滿分;菜場巧遇,班長道歉。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/26 5:0:8組卷:30引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點。
          隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了。”
          媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。”我掙脫媽媽的懷抱,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊常年駐守邊防,回家探親的機會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
          又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學(xué)校召開運動會,老師讓學(xué)生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意
          我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
          上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴(yán),讀書人有尊嚴(yán)?!彼勉殂榱魈实母笎郏亚榍拥奈夜喔瘸梢欢湎娜彰倒?。不知從何時起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅實的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時
     
    12歲時
     
    (2)結(jié)合語境,按要求品味語句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c字的表達(dá)效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。(請從人物描寫的角度賞析)
    (3)請分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
  • 3.課外類文閱讀。
    張思德的故事
          一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經(jīng)常走遠(yuǎn)路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫恕!毙№n把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當(dāng),你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃。”張思德見實在推不開了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風(fēng)波”。
    (1)在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
     

    (3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
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