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菁優(yōu)網(wǎng)在學習完生物與環(huán)境的關(guān)系后,科普小組同學想要用池塘水、小魚、小蝦、水草、沙子來制作一個生態(tài)瓶,來研究生物、非生物以及它們之間的關(guān)系,你能幫幫他們嗎?
(1)制作生態(tài)瓶有一定的順序,下列操作正確的順序是
③②①④
③②①④
。(請?zhí)钚蛱枺?br />①水草存活后,再放入小魚和小蝦
②在瓶中栽幾棵水草
③在瓶底裝入淘洗干凈的沙子,再裝入一些池塘水
④把瓶子加蓋密封,放到有光但陽光直射不到的地方
(2)在做好的生態(tài)瓶中,非生物有
沙子、水、空氣、溫度
沙子、水、空氣、溫度
,生物有
小魚、小蝦
小魚、小蝦
。
(3)根據(jù)生態(tài)瓶中的生物存在的食物關(guān)系,請寫出一條食物鏈:
水草→小蝦→小魚
水草→小蝦→小魚
。
(4)科普小組發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的小魚浮出水面,并且呼吸越來越頻繁,下列操作可行的是
B
B

A.多喂一些魚食
B.將生態(tài)瓶中多加一些水
C.把生態(tài)瓶中的水倒出去一些
(5)通過對生態(tài)瓶內(nèi)的生物進行進一步觀察,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn):生態(tài)瓶中小蝦的數(shù)量減少,你認為其中的原因可能是
小蝦被小魚吃掉了
小蝦被小魚吃掉了
。

【考點】生態(tài)瓶
【答案】③②①④;沙子、水、空氣、溫度;小魚、小蝦;水草→小蝦→小魚;B;小蝦被小魚吃掉了
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/15 8:0:9組卷:20引用:1難度:0.4
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  • 1.生態(tài)瓶中的小魚數(shù)量增加,耗氧量增大,小魚浮到水面的次數(shù)會( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 3:0:1組卷:10引用:3難度:0.8
  • 2.生態(tài)瓶里的水草數(shù)量越多,魚長得越快。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/23 3:30:1組卷:3引用:4難度:0.7
  • 3.如果用一個小型生態(tài)瓶模擬一個生態(tài)系統(tǒng),設(shè)計實驗時,不需要考慮的因素是( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/12/23 4:0:1組卷:24引用:2難度:0.8
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