合力而為，讓“依法帶娃”在湖州“落地有聲”。閱讀材料，回答問(wèn)題。
【依法帶娃】
《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》修訂主要過(guò)程

【落地有聲】
案情分析
小佳（10歲），父母離異，經(jīng)法院判決由父親周某撫養(yǎng)，其母不滿判決，擅自將小孩帶往外地，長(zhǎng)時(shí)間中斷小學(xué)義務(wù)教育，后又以周某教育方式不當(dāng)為由提起上訴，要求變更撫養(yǎng)權(quán)。
本案結(jié)果
湖州市中級(jí)人民法院蔣法官，在深入調(diào)查和征求小佳本人意愿后，從小佳成長(zhǎng)需要出發(fā)，維持原判。針對(duì)小佳的教育，給其父周某發(fā)出《家庭教育指導(dǎo)令》，責(zé)令他到湖州市家庭教育指導(dǎo)中心接受家庭教育指導(dǎo)。
（1）《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》立法過(guò)程蘊(yùn)含了哪些法治原理？
（2）依據(jù)案情分析，談?wù)勑〖训哪囊粰?quán)利受到了侵害？
（3）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)本案結(jié)果對(duì)于我們堅(jiān)守公平有何借鑒意義。

【考點(diǎn)】維護(hù)社會(huì)公平正義；維護(hù)自身的合法權(quán)益；樹(shù)立法治觀念．

【答案】（1）憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。（或憲法是其他法律（法規(guī)）的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律（法規(guī)）是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則會(huì)因違憲而無(wú)效。全國(guó)人大常委會(huì)依法行使立法權(quán)。國(guó)家主席有公布法律的職權(quán)。我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民享有廣泛的政治權(quán)利。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本方略。（2）文化教育權(quán)利（受教育權(quán)）。
（3）個(gè)人維護(hù)公平。蔣法官在深入調(diào)查和征求小佳的本人意愿基礎(chǔ)上，從小佳的最大利益出發(fā)，最終維持原判。面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。制度保障公平，對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。針對(duì)小佳教育上的問(wèn)題給其父周某發(fā)出《家庭教育指導(dǎo)令》體現(xiàn)了這一點(diǎn)。