片段:
生命的藥方??德諾十歲那年因為輸血,不幸染上了艾滋病,伙伴們都躲著他,只有小伙伴艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠,有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說不定能治他的病。
??德諾喝了艾迪煮的湯,身體并不見好轉(zhuǎn),誰也不知道他還能活多久。一個偶然的機會,艾迪在雜志上看見一則消息,說城里的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的藥,這讓他興奮不已。于是,在一個月明星稀的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去城里的路。
??他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一只船。他們躺在小船上,聽流水嘩嘩的聲響,看滿天閃爍的星星。艾迪告訴德諾,到了城里,找到費醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂生活了。
??不知走了多遠的路,船進水了,他們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾咳嗽起來,從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢見兩百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗淡,他找不到回家的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上:“以后睡覺就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋在懷里,艾迪肯定就在附近?!?br />??兩人身上的錢差不多用完了,可離城里還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱,艾迪不得不放棄了計劃,帶著德諾返回家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他,兩個好朋友在一起時病房里便充滿了快樂。他們有時合伙玩游戲。艾迪還給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費醫(yī)生,結(jié)果卻杳無音信。
??一天下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾。夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問他想不想再玩游戲,德諾點點頭。然而這回,游戲還沒有結(jié)束,德諾卻死了。
艾迪陪著德諾的媽媽回家,兩人一路無語,分手的時候,艾迪抽泣著說:“我很難過,沒能為德諾找到治病的藥?!?br />??德諾的媽媽淚如泉涌,“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地摟著艾迪,“德諾一生最大的病其實是孤獨,而你給了他快樂,給了他友情,他一直為有你這個朋友而滿足……”
(1)從文中找出合適的成語填在下面句子的橫線上,使句意通順、連貫。
①聽到這個壞消息,媽媽頓時 淚如泉涌淚如泉涌,旁邊的人也止不住地流眼淚。
②華華最后還是離開了小山村,離開了我們這些他認為最好的朋友,從此 杳無音信杳無音信。
(2)艾迪叫德諾抱著自己的鞋子睡覺的用意是:讓德諾時刻記著艾迪就在附近讓德諾時刻記著艾迪就在附近。
(3)短文主要敘述了艾迪幫助德諾做了三件事,請用簡潔的語言概括。
①把花草熬成湯藥。把花草熬成湯藥。
②艾迪帶德諾去城里治病。艾迪帶德諾去城里治病。
③在德諾生命的最后時刻陪他玩游戲在德諾生命的最后時刻陪他玩游戲
(4)請根據(jù)你對友情的理解把下列句子補充完整。
友情是冬天里的一縷陽光;友情是 春天里的一絲細雨春天里的一絲細雨;友情是 夏天里的一陣清風夏天里的一陣清風;友情是 秋天里的一串果實秋天里的一串果實。
【答案】淚如泉涌;杳無音信;讓德諾時刻記著艾迪就在附近;把花草熬成湯藥。;艾迪帶德諾去城里治病。;在德諾生命的最后時刻陪他玩游戲;春天里的一絲細雨;夏天里的一陣清風;秋天里的一串果實
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.8
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結(jié)合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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