化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖（本題的所有夾持儀器均已省略）回答問題：
（1）圖中儀器②④的名稱：②集氣瓶集氣瓶，④燒杯燒杯。
（2）實驗室制取氧氣，某同學設計了圖F的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應為 過氧化氫溶液過氧化氫溶液，此法生成氧氣的化學方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。圖中收集氧氣的方法為 排水法排水法，能用此方法收集氧氣的理由是 氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水。
（3）A中發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。如果將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 bb（選填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 將燃燒的小木條放在c處，如果小木條立刻熄滅，證明已滿將燃燒的小木條放在c處，如果小木條立刻熄滅，證明已滿。
（4）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 紫色石蕊試液變成紅色紫色石蕊試液變成紅色。
（5）將A、C裝置連接，可用來檢驗二氧化碳氣體，該反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
（6）用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質有 密度比空氣大（或二氧化碳不燃燒也不支持燃燒）密度比空氣大（或二氧化碳不燃燒也不支持燃燒）（任填一種）。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】集氣瓶；燒杯；過氧化氫溶液；2H2O2 2H2O+O2↑；排水法；氧氣不易溶于水；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b；將燃燒的小木條放在c處，如果小木條立刻熄滅，證明已滿；紫色石蕊試液變成紅色；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；密度比空氣大（或二氧化碳不燃燒也不支持燃燒）
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：70引用：1難度：0.5
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1．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答以下問題。
（1）a儀器名稱。收集氧氣可以選用C，原因是。用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為。
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2，發(fā)生裝置應選用，收集用，CO2的驗滿方法為。發(fā)布：2024/12/8 10:30:2組卷：49引用：4難度：0.5 -
2．實驗室可用如圖裝置制取二氧化碳；已知常溫下CO2灘溶于飽和NaHCO3溶液。
（1）寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式。
（2）B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是什么？
（3）利用排飽和NaHCO3溶液法可以收集較純凈的二氧化碳氣體，請將C裝置中的導管補畫完整。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．用圖-1所示裝置制取干燥的CO2，并對CO2的部分性質進行探究。
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為。
（2）①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是。
②裝置C中試劑X應該選用（填字母）。
a.稀H2SO4
b.濃H2SO4
c.KOH溶液
（3）收集CO2并驗滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接，緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中，采集信息形成圖像。見圖-2。
①檢驗裝置D中CO2已經集滿的方法是。
②隨著反應的進行，錐形瓶中壓強降低的原因是。
③反應結束后錐形瓶中的壓強保持在40kPa說明。
（4）取2mL飽和澄清石灰水于試管中，用4mL蒸餾水稀釋，向其中緩慢通入足量CO2。測定反應體系的電導率變化如圖-3所示。（忽略反應前后溶液體積的變化）
【查閱資料】
材料一：溶液的導電能力越強，溶液的電導率越大。
材料二：單位體積溶液中某離子的個數(shù)越多，則該離子的濃度越大，溶液的導電能力越強。相同濃度的不同離子導電能力不同。
材料三：Ca（ OH）2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。
CaCO3遇到溶有CO2的水時，能反應生成易溶于水的Ca（ HCO3）2，Ca（ HCO3）2在水中能完全解離出Ca2+和。HCO-3
①石灰水中通入CO2氣體，溶液的電導率先逐漸降低的主要原因是。
②反應最終電導率的穩(wěn)定值低于初始值的可能原因是、。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：788引用：3難度：0.6