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人教部編版必修4《3.8.3 正確對(duì)待外來(lái)文化》2023年同步練習(xí)卷(56)
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試題詳情
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符?!贝汗?jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,萬(wàn)家團(tuán)聚,共享歡樂(lè)。2018年春節(jié)期間,中央電視臺(tái)綜合頻道推出的《明日歌》中的機(jī)器人伴舞,科技范兒十足;中英文版全體的《登鸛雀樓》讓中華傳統(tǒng)文化的魅力穿越古今、跨越國(guó)界……由此可見(jiàn),節(jié)目霸屏在于( ?。?br />①“推陳出新”,彰顯時(shí)代精神
②“和詩(shī)以歌”,融合中外元素
③“歌以詠志”,唱響生命贊歌
④“文以載道”,演繹網(wǎng)絡(luò)話(huà)題
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【考點(diǎn)】
文化傳承與創(chuàng)新
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:13
引用:9
難度:0.9
相似題
1.
“離家猶是少年身,歸來(lái)已成報(bào)國(guó)軀?!笨姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)距今已經(jīng)70年,但英雄的故事并沒(méi)有被炮火掩埋?!稙榱撕推健贰队⑿蹆号贰犊姑涝<倚l(wèi)國(guó)》等一批批影視紀(jì)錄片相繼與觀眾見(jiàn)面。大批戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者的口述,原始影音素材的突破性發(fā)現(xiàn)和首次使用,棉衣殘片、英雄勛章、作戰(zhàn)武器等一件件文物的銀幕再現(xiàn)……引發(fā)觀眾的觀影熱潮與感動(dòng)共鳴。這種“叫好又叫座”的現(xiàn)象給文藝創(chuàng)作者的啟示是( )
①尊重歷史事實(shí),反對(duì)歷史虛無(wú)主義
②增添三維特效,給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)享受
③致敬愛(ài)國(guó)英雄,用民族精神凝心聚力
④多拍戰(zhàn)爭(zhēng)題材,方能傳承紅色文化基因
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/27 19:0:1
組卷:6
引用:8
難度:0.7
解析
2.
來(lái)自故宮博物院的900多件珍貴文物,涵蓋琺瑯、青銅、雕塑、鐘表、書(shū)畫(huà)、陶瓷等眾多類(lèi)別,在香港故宮文化博物館開(kāi)幕展覽中分批次展出,其中包括166件國(guó)家一級(jí)文物。香港故宮文化博物館設(shè)有九個(gè)展廳,根據(jù)每個(gè)展覽的主題做了相關(guān)設(shè)計(jì),雖然不能把故宮搬到香港,但采用數(shù)字化技術(shù)增強(qiáng)互動(dòng)性,給予觀眾沉浸式的體驗(yàn)。九個(gè)展廳絕大部分是與故宮博物院聯(lián)合策展,鎮(zhèn)館之寶也來(lái)自北京,還與法國(guó)盧浮宮達(dá)成合作,把盧浮宮和故宮的文物放在一起,從全球角度來(lái)展示。香港故宮文化博物館發(fā)揮香港優(yōu)勢(shì),深入思考如何連接古今中外,促進(jìn)世界文明和中國(guó)文明間對(duì)話(huà)的問(wèn)題,自2022年7月3日開(kāi)館以來(lái),參觀者絡(luò)繹不絕,每個(gè)月的門(mén)票一經(jīng)發(fā)售,便在短時(shí)間內(nèi)售罄,受到人們的熱捧。
結(jié)合材料,運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新知識(shí),闡釋香港故宮文化博物館緣何受到熱捧。
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:12
引用:2
難度:0.4
解析
3.
2023年6月2日,習(xí)近平總書(shū)記出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà),強(qiáng)調(diào)擔(dān)負(fù)起新的文化使命,努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。
河南省鄭州市作為中華文明五千多年綿延不斷、生生不息的主要實(shí)證地之一,以傳承創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為契機(jī),圍繞“四地”對(duì)建設(shè)文化強(qiáng)市進(jìn)行探索。
打造
“中華兒女的尋根之地”
提質(zhì)升級(jí)黃帝故里拜祖大典,啟動(dòng)黃帝文化博物館、中華姓氏博物館兩館展陳工作。整合上古人文、三代文化、郡望堂號(hào)、歷史名人等“四大文化鏈條”,叫響黃帝故里這一文化龍頭,整合“四大文化鏈條”,為“尋根之地”提供強(qiáng)力支撐。
打造
“中華文明的朝圣之地”
立足早期中國(guó)文化遺存,重塑“圣山圣河,圣人圣跡”。著力推進(jìn)“嵩山朝圣”品牌建設(shè)、“黃河朝圣”基地建設(shè)、“早期中國(guó)”遺址提升、“禪宗少林”文旅體驗(yàn)、“朝圣之地”圣典復(fù)原等一批重點(diǎn)項(xiàng)目。高規(guī)格建設(shè)中國(guó)天文博物院,集中展示中國(guó)古代天文歷法、二十四節(jié)氣、農(nóng)耕文明,打造中國(guó)天文歷法朝圣地。
打造
“中華文化的體驗(yàn)之地”
打造中華文明主題樂(lè)園,實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與休閑主題樂(lè)園結(jié)合的突破,實(shí)現(xiàn)中華文化軟實(shí)力以休閑主題樂(lè)園方式走向世界的突破,實(shí)現(xiàn)“鄭州探索、河南首創(chuàng)、中國(guó)模式”國(guó)家文旅品牌走向海外的突破。
打造
“國(guó)學(xué)教育的實(shí)踐之地”
立足博大精深的中原文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以古代四大書(shū)院之首的嵩陽(yáng)書(shū)院為核心,突出特色和優(yōu)勢(shì),以國(guó)學(xué)進(jìn)校園、企業(yè)、景區(qū)、街區(qū)、社區(qū)、家庭為主要路徑,精心打造全國(guó)性的“點(diǎn)、線(xiàn)、面”結(jié)合的“國(guó)學(xué)教育的實(shí)踐之地”。
結(jié)合材料,說(shuō)明鄭州市圍繞“四地”探索建設(shè)文化強(qiáng)市所蘊(yùn)含的文化道理?
發(fā)布:2024/10/22 0:0:2
組卷:13
引用:4
難度:0.3
解析
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