當前位置： 2021-2022學年福建省泉州市高一（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      材料一：
“假如水土不服，老是想家時，可以把紅紙包裹的東西煮一點湯吃，這是一包灶上的泥土——我在《一曲難忘》的電影里看到了東歐農業(yè)國家的波蘭也有著類似的風俗，使我更領略了‘土’在我們這種文化里所占和所應當占的地位了?！保ā多l(xiāng)土中國》）
      材料二：
      2021年10月共青團中央、農業(yè)農村部聯(lián)合表彰392名“全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒”，這些青年先鋒身份各異，來自五湖四海，卻能扎根另一個家鄉(xiāng)，奉獻青春、發(fā)展“土產業(yè)”、保護“土建筑”，挖掘“土文化”，助力“家鄉(xiāng)”振興。
      上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請結合材料內容，聯(lián)系自己生活和閱讀的體驗與感悟，寫一篇記敘性或議論性的文章，在班級“家鄉(xiāng)文化建設”專題討論會上分享。
      要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.2

相似題

1．閱讀下面的文字，根據要求作文。
      君子訥于言而敏于行。
——孔子      聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。
——荀子      行之力則知愈進，知之深則行愈達。
——張栻      讀了上述材料，你有什么體驗和感悟？請結合自己的學習和生活寫一篇文章。
【要求】①題目自擬，角度自定。②文體明確，不要寫成詩歌。③不少于800字。
發(fā)布：2024/11/15 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.6
解析
2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      古代有五位“彈幕達人”，脂硯齋、畸笏叟批的是《石頭記》，金圣嘆批的是《水滸傳》，李卓吾批的是《西游記》，毛宗崗批的是《三國演義》，這些“彈幕”讓我們的閱讀更加有深度。
      與古人不同，現(xiàn)代彈幕文化就其本質而言，是一種拒絕深度思考的“淺文化”。大量彈幕飛過屏幕，嚴重干擾了劇情和節(jié)目內容，分散了觀眾的注意力，讓觀眾無法冷靜地思考節(jié)目內容。而當大部分觀眾都沉溺于彈幕而不愿意專注地觀看和思考時，這個社會的文化毫無疑問是令人擔憂的。
      以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/15 19:0:1組卷：4引用：1難度：0.2
解析
3．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
      ①2012年8月13日，在北京，3歲男孩明明在京旺建材城門口踢球時，不幸墜八一口深95米、直徑42厘米的空調井中。明明最終沒有救上來，因打撈難度巨大，孩子只能就地掩埋，長眠井下。
      ②2016年11月6日，保定6歲男童聰聰跟著父親在地里收白菜時，不慎跌落40米深的枯井中。消息傳出后，當地各方力量一直不間斷實施救援，熱心人士也從四面八方趕來，并送來物資、現(xiàn)金等物品，形成強大的后勤保障，試圖聯(lián)手創(chuàng)造一個生命的奇跡。2016年11月10日夜間，墜井男童被發(fā)現(xiàn)，奇跡卻沒有發(fā)生，弦子不幸已無生命體征。
      以上材料引發(fā)你怎樣的思考？請闡述你的思考和理由。要求：不得脫離材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.1
解析

把好題分享給你的好友吧~~