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用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

【考點】空氣組成的測定．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1664引用：62難度：0.7
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．某學生用如圖所示裝置探究空氣中氧氣含量，實驗過程對測量過程產(chǎn)生的誤差進行了分析，其中錯誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/25 7:0:1組卷：27引用：3難度：0.5

  • 2．某化學興趣小組查閱資料得知：鎂可以在氮氣中燃燒生成氮化鎂，設(shè)計了如下方案進行驗證。菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗用品：鎂條、白嶙、截去底部的大雪碧瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙。
    操作1：如圖1將截去底部泊雪碧瓶放置于水槽中，然后將盛在燃燒匙上的足量白磷點燃后插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞、觀察現(xiàn)象。白磷燃燒的現(xiàn)象
     
    ，冷卻后瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)原空氣體積的
     
    ，白磷燃燒后瓶內(nèi)的剩余氣等主要是
     
    。
    操作2：打開瓶塞，用點燃的木條插入瓶中觀察到的現(xiàn)象是：
     
    ，有同學提議，防止打開瓶塞時外界空氣進入瓶內(nèi)，要
     
    （填操作）。
    操作3：如圖2：用鋁箔包緊橡皮塞，并插上約8cm鎂條，點燃后立即插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒，生成一種淡黃色固體，瓶內(nèi)液面迅速上升，試推斷，鎂條繼續(xù)燃燒是與發(fā)
     
    生了反應。
    通過上述實驗可知：
    ①空氣中氧氣含量測定實驗
     
    （填“能”或“不能”）用鎂帶替代白磷，原因是
     
    。
    ②根據(jù)上述實驗結(jié)合自己所學知識，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達式
     
    （任寫一條）。
    實驗評價：該實驗操作簡單、現(xiàn)象明顯、安全又環(huán)保。

    發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：7引用：1難度：0.5

  • 3．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/10/26 4:0:1組卷：182引用：4難度：0.6
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